专题：高中物理集体备课说课
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高中物理集体备课方案
高中物理集体备课方案 ---------从每周上好一节课抓起，逐步提高物理教学水平校本教研是引领教师走进新课程的主要渠道,集体备课是校本教研的主要内容之一。为了充分发挥教师
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备课说课
《解决问题》教案 于芹学习目标： 1、通过学习，学生能用方程的方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的分数应用题，并能掌握检验方法。 2、根据题意，能画线段图分析图
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徐浩集体备课说课提纲
艺术组集体备课说课提纲 主讲人：徐浩 课题：音乐的崇高美与欢乐美 时 间：2011年9月 教学目标： 1、通过欣赏音乐引导学生学会辨别哪些音乐作品属于崇高美的范畴，哪些音乐作品具有欢
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高中物理说课思路
高中物理说课例谈近几年以来,各省以及全国举办的说课比赛越来越多,通过说课来反映教师口头表达,更加能显示出教师对课本内容理解的广度和深度,反映教师对课堂的驾驭能力。
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《马说》教案(集体备课)
《马说》第一课时
教学目标
1． 掌握短文中的主要实词和虚词的用法。
2． 学习课文托物寓意的构思方法。
3． 学会理解与评价文章主旨。
教学分析教学过程
一、导入新课
1．今天，我们 -
如何备课,说课,评课
如何备课,说课,评课----将来想当老师的过来看看（转载）怕弄丢了 如何备课,说课,评课 如何备课 教学要从以下几个方面进行设计: 教学目标 1.知识与能力目标 2.过程和方法目标 3
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如何说课如何备课心得体会
《如何说课》心得体会 前几周教务处组织了《如何说课》的培训，使我学到了很多知识和技能，同时也认识到了自己的一此不足。 说课，就是教师以教学理论为指导，在精心备课的基础上，面
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高中物理说课例谈
高中物理说课例谈近几年以来,各省以及全国举办的说课比赛越来越多,通过说课来反映教师口头表达,更加能显示出教师对课本内容理解的广度和深度,反映教师对课堂的驾驭能力。做
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高中物理集体备课的思考和实践研究
高中物理集体备课的思考和实践研究摘要：集体备课是教师在个人备课的基础上进行集体研讨的一种校本教研活动，是教师之间沟通交流、共享资源和智慧的一种组织形式。本文就当前集
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幼儿教师如何集体备课及如何评课
幼儿教师如何集体备课 备课，是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。因而，作为一名教师不能不知道如何备课，不能不研究备课艺术。一、为何备 "凡事预则立，不预则废"
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高中物理说课教案：《电和磁》
广西中公教师考试官方微信：gxjsks 高中物理说课教案：《电和磁》 一、教材分析 1、教材的地位与作用 本节教材是在学生学习了简单的磁现象和电现象的基础上初步揭示电和磁之间
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关于集体备课与课前说课和教学后反思的研究[最终定稿]
《关于集体备课与课前说课和教学后反思的研究》课题实验研究报告 歌乐山小学课题组 本课题是国家级科研课题《校本教研与教学优质化研究》的一级子课题，由总课题研究的实验点
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说课集体研讨记录（大全）
B2 小组集体研讨记录 宋瑶：我是这样设计的以三只小猪要保护家园为切入点，在这个故事中因为灰狼要吃小猪，小猪想到要盖房子来保护自己，此时提出问题我们怎样帮助小猪规划一下他们
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集体备课[范文大全]
答：教师之间要更有成效地开展集体备课，每位成员在参加集体备课前，都要做足准备工作，比如熟悉集体备课内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备；备课中发现的问题、所作的思考
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集体备课材料
探究主题： 《课堂教学中如何培养学生的善于发现、合作探究的能力》 一、主题研究的背景 《科学课程标准》中明确地指出：小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教
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集体备课
集体备课一是定好“集备”时间，确保使“集备”有时间保证。
二是实行超周备课、公开说课，注重说课过程质量。公开说课一般由学科组长先示范，重点培养对象多说课，青年教师学说课 -
浅谈集体备课
浅议集体备课 吕振伟 一、集体备课的定义 集体备课是指教师在个人备课之后授课之前，由备课组长组织全体备课组成员对本节课进行集体研讨的一项教研活动。研讨的内容包括：本节
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集体备课
《吃水不忘挖井人》 集体备课 一、二年组教师： 备本节课的设计理念： 《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，让学生体会到毛主席的美好品质。上课伊始，创设
