专题：高中语文说课万能模板
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高中语文说课通用
高中语文说课模板 各位评委老师：大家好，我是几号考生，我今天说课的题目是《》。下面，我将会从说教材、说教法、说学法、说教学过程等部分来进行我的说课。 一、说教材 教材简析：
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高中语文说课5篇范文
高中语文说课范文今天我说课的内容是《蜀道难》，以下我将从教材分析，教法和学法以及教学过程三个方面做解说。一、教材分析《蜀道难》选自人教版普通高语文必修三第二单元，本单
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高中语文说课基本定稿
高中语文说课稿（模板） 各位评委老师，大家上午（下午）好！（鞠躬）我是来应聘高中语文老师的XX号考生， 今天我要说课的题目是XXX（转身板书写课题）。 我的说课包括说教材、说学情、说教法、说
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高中语文说课思路
昨天考完说课，课文是《烛之武退秦师》，恰好之前看过，感恩好运。 之前在网上搜集说课稿时，有不同版本，整合了一下，提炼出自己的思路，放在这里，希望对以后考说课的同学有所帮助。 【
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高中语文 说课(获奖)
《 》说课稿 各位评委老师，大家好！我今天说课的课题是《 》。下面我从设计理念、教材分析、教法学法、教学过程、板书设计和教学效果预测六个方面对我这节课的设计进行说明。
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5高中语文说课精选
纪念刘和珍君说课稿 各位评委老师，大家好。我说课的题目是《纪念刘和珍君》。 一、说教材 （一） 教材所处的地位和作用 高中语文新课程必修五本书中，仅设有2个单元的现当代散文。
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高中语文说课+例子
各位评委老师，上午好，我是_____号考生。 今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。 教材分析： 本节课出自______________出版社出版的高中《________》第
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高中语文说课 通稿范文
各位评委老师：大家好，我是几号考生，我今天说课的题目是《》。下面，我将会从说教材、说教法、说学法、说教学过程等部分来进行我的说课。 一、说教材 教材简析：本篇课文是人教版高
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高中语文说课评价表（合集五篇）
高中语文说课评价表
高中语文说课评价表 参赛教师 年级 项目 评议标准 得分 教材简析 能准确把握教学内容，明确其特点、地位和作用，准确、具 （3 分） 体、恰当地说出教学重点 -
高中语文教师j面试说课（最终定稿）
高中语文说课模板 通稿 各位评委老师： 大家好，我是几号考生，我今天说课的题目是《》。 下面，我将会从说教材、说教法、说学法、说教学过程等部分来进行我的说课。 一、说教材
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高中语文说课之小说篇
高中语文说课模板之小说篇 一、教材分析 XX（课文）是苏教版高中语文教材第X册XX单元中的一篇课文。作者是XX。小说讲述了XX的故事（用几句话概括故事情节）。小说中的主人公性格特
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高中语文说课之散文篇
高中语文说课模板之散文篇 一、教材分析 XX是苏教版高中语文教材第X册XX单元中的一篇文章，作者是XX，文章主要表现了（散文内容，一般分写景类，抒情类，写人类，哲理类，南京的教师说课似
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《内蒙访古》说课高中语文教案
1、教材的地位和作用 本文为新版高一教材第三单元第一课，本单元的学习重点是：概括重点，提取精要。本课的学习重点是：一、借助课文有关语句，概括内容要点；二、把握课文的内在联系，提
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高中语文新课程标准中说课常用语句
《高中语文新课程标准》中说课常用语句
一、说学生 1.具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力；
2.具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力。
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高中语文选修1第三单元《定**》说课
高中语文选修1第三单元《定**》说课范文一、说教材：1、教材的地位和作用：《定**》是粤教版普通高中语文选修1第三单元第2课《苏轼词两首》中的第二首。这个单元学习宋词。
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河南教育热点新闻：高中语文说课教案逍遥游
河南教育热点新闻：高中语文说课教案:逍遥游 逍遥游说课稿 一、 说教材 《逍遥游》是第四册，第六单元的文章。第六单元由两篇古代散文和两篇古代小说组成，单元要求是提高学生的
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山西教师资格考试高中语文说课教案 荷塘月色
山西教师资格考试高中语文说课教案:荷塘月色 一、说教材 1.教材分析 《荷塘月色》是我国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者、民主战士朱自清先生的代表作。这是一篇写景
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教师资格证考试高中语文说课教案：离骚（合集）
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com 《离骚》说课稿 教学目标： 1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2反复诵读，抓住关键词
