专题：高中英语阅读教学理论
-
英语教学理论
1．第1题 在该教学法的课堂中，为要找出学生学习外语的难点(trouble spots)，教师可以把母语和外语两个系统进行对比分析。按照对比分析，两者的不同点将构成学习上的难点。 A.直接
-
英语教学理论
2016秋《英语教学理论》在线作业 1．第1题 提倡该教学法的英国学者亚历山大把教学活动总结概括为：提出情景，学习语言；听说领先，反复操练；书面练习，巩固结构。 A.语法翻译法 B.直接
-
高中英语教学理论试题及答案（共5篇）
英语教学理论考试试题 （时间：90分钟； 满分100） 一、选择题 （15小题，共15分） 1、高中阶段的英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。要满足个性的发展需要，高中英语课程就必须具有___
-
高中英语教学
扩大输入，阅读欣赏这类活动以读为主，可配少量题目，可以检查对教材的一般理解程度。针对性地训练阅读技巧：猜测词义、细节分析、推理判断、总结归纳 记叙文：记人叙事when where wh
-
高中英语教学
英语教学感悟之
致高一新生：
暑假在不知不觉中过去了，新学期新年级，你准备好了吗？英语学习是大多数学生的痛处，在教学过程中遇到过这样一些学生，他们自以为中考中英语成绩提前一两 -
英语教学理论有哪些？
免费？宅在家学英语？怎么报名？ 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程： http://www.xiexiebang.com/（报名网址）
-
英语教学理论5篇范文
英语教学理论第1页 第1题 在该教学法的课堂里，一般来说，教师是命令的发出者，学生则是对命令作出反应的人或者是命令的发出者。 D.全身反应法 第2题 主张该教学方法的学者认为口
-
英语教学理论2
英 语 教 学 理 论 1、在该教学方法中，语言学习被视作智力活动，这种活动涉及规则学习、规则的记忆和以大量翻译的方式与母语意义相联系的操作。 A.语法翻译B.直接法C.情景法D.
-
中介作用理论活化高中英语教学之尝试（范文大全）
中介作用理论活化高中英语教学之尝试 【摘 要】 本文以中介作用理论对英语教学的指导意义为论述要点，阐述该理论对指导学生形成学习主观能动性和多元化学习策略的指导意义。
-
高中英语教学总结
高中英语教学总结 高中>英语教学总结（一）在过去一年的英语教学中，现作如下几点总结。一、注意高一年与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥
-
高中英语教学工作总结
高中英语教学工作总结
上学期工作简单回顾
高中英语学科年工作全面贯彻市教研室《年工作意见》精神，认真学习并贯彻落实全国基础教育课程改革经验交流会议精神和山东省教育厅 -
高中英语教学设计
教学设计 Unit 12 Don’t eat in class. 复习班：闫月厚 教学目标： 1. 谈论规则2. 祈使语气3. 表示允许 4. 能够用口头或书面描述规则教学重点和难点： 重点掌握祈使语气的用法
-
高中英语教学工作总结
高中英语教学工作总结
我参加工作刚刚一年，并担任高一年级一个班的英语教学。由于教学经验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过一年的 -
高中英语教学工作总结
2012年秋英语教学工作总结
这学期来,我任教高一（5）、（6）班的英语。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把2012 学年秋季第 -
高中英语教学工作总结
高三英语教学工作总结 2013-2014学年第一学期即将结束，现将本学期教学工作总结如下： 学期，在教学工作中，出满勤，干满点，团结同事，踏实工作本，认真备课、上课、听课、评课，及时反思，使
-
高中英语教学工作总结最新范文大全
要善于拓宽知识的思路。为了让学生全面地、系统地掌握每道题的相关内容，讲评时，教师可以以这些题为题根，从试题的深度和广度加以引申，加强知识的纵横联系，归纳总结，加大知识的摄入
-
高中英语教学常规.doc
常州市新桥中学高中英语教学常规 一、 备课 1、 备教材。“备教材”要做到： 1） 熟悉中学教师计划和英语教学大纲。明确中学英语教学目的和任务，了解各年级教材的教学同，内容和
-
高中英语教学设计
高中英语教学设计 高中英语教学设计1 传统的教学模式已经被发挥得淋漓尽致.尽管如此，面对基础差的学生，我们还是无能为力，效果不明显。因此，我们就要探究问题究竟在哪里？为什么学
