专题:绘本教学流程

  • 绘本教学

    时间:2019-05-13 04:24:00 作者:会员上传

    低年级绘本阅读的研究之绘本阅读教学四部曲 一、研究背景 《语文课程标准》指出:“九年义务教育的学生课外阅读总量应达到400万字以上;要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增

  • 绘本教学

    时间:2019-05-13 04:21:35 作者:会员上传

    小学一年级绘本教学教案 教学目标: 1、在读讲故事中,发现绘本的精彩之处,初步培养阅读的兴趣。 2、品读图画书中的特殊性语言,培养想象和说话能力。 3、体验绘本所表达的幽默。

  • 绘本教学

    时间:2019-05-15 07:19:54 作者:会员上传

    绘本教学《艾玛捉迷藏》 作者:孙丽艳 时间:2012-10-20 08:29:52 艾玛捉迷藏 活动目标: 1、感觉格子画的色彩与线条美。 2、尝试涂色,体会制作格子画的独特方法。 活动准备: 《艾

  • 一年级绘本教学的几点做法和教学流程

    时间:2019-05-13 00:03:16 作者:会员上传

    一年级绘本教学的几点做法和教学流程 我们开展绘本阅读教学时,从以下几个方面入手,建构课堂。 一、发现 由于绘本的特殊性,所以每一个绘本,从头到尾都隐藏着“神秘”。无论是扉

  • 绘本教学 反思

    时间:2019-05-13 22:30:28 作者:会员上传

    绘本教学,对于我来说是全新的挑战。“绘本到底怎么读?”“绘本到底怎么教?”这两个问题很久以来就在我脑中盘旋。作为一线老师,我们给孩子们推荐许多绘本书目,但自己却并不太知道

  • 我爸爸 绘本教学

    时间:2019-05-12 22:22:11 作者:会员上传

    一、导入 师:同学们,今天来了一位新老师要和你们一起上课,谈谈印象,说两句。(像妈妈一样)因为我在你的心里——(很漂亮)所以夸老师像妈妈。 说起妈妈,那歌我们都会唱,世上只有——妈妈

  • 绘本教学设计

    时间:2023-05-24 21:06:22 作者:会员上传

    绘本教学设计1 教学目标:1、理解故事内容,感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。2、指导学生根据故事情境练习说话,并进行童话故事创编。3、通过阅读,激发学生

  • 绘本教学反思

    时间:2019-05-12 22:20:45 作者:会员上传

    绘本教学反思 本节课的目的就是想在绘本阅读,语言表达训练和低年级写作之间找到一条有机整合的方法。 绘本,原意图画书。但事实上,绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈,它是一

  • 绘本教学心得

    时间:2022-12-05 03:15:53 作者:会员上传

    绘本教学心得15篇 绘本教学心得1 夏至未至,伴随着初夏草香花语,4月17日上午,我们县全体小学英语教师守候网络云端,聆听了来自北京双线教育咨询中心何娅超院长《“绘”做能思能辩

  • 绘本教学 羊

    时间:2019-05-13 21:19:19 作者:会员上传

    绘本教学:白羊村的美容院 活动目标: 1、 能仔细观察和讲述图画书所表达的主要内容。 2、 感受故事的诙谐、幽默,并享受与同伴共同阅读图画故事的乐趣。 3、 初步意识到流行不

  • 绘本教学设计

    时间:2023-06-24 21:06:25 作者:会员上传

    绘本教学设计 绘本教学设计1 活动目标:1.观察画面理解故事内容,并感受野田的心理变化。2.尝试帮助弟弟妹妹解决困难,体验当哥哥姐姐的快乐。活动准备:教学课件(PPT)活动过程:一.谈话

  • 绘本教学设计

    时间:2019-05-12 23:52:34 作者:会员上传

    绘本《狐狸爸爸鸭儿子》教学设计刘亚君 教学目标: 1、阅读图书,理解故事内容,激发阅读图书的兴趣,培养孩子丰富的想象能力。 2、学会仔细观察角色的动作和表情,理解狐狸心情的巨

  • 绘本教学目标

    时间:2019-05-12 23:51:34 作者:会员上传

    一 绘本的基本原理 认知绘本 在这个资讯流瞬息万变的时代,讲求效率压缩了讯息传达的时间,图像符号的影响力在不知不觉中已深植放大,“读图时代”似乎已悄悄降临;我们一方面渴望

  • 绘本教学[精选五篇]

    时间:2019-05-13 04:24:00 作者:会员上传

    发现、思考、表达——绘本教学三要素 2009-03-27 10:34:52 来自: 幸福的书虫(追求自由的向度) “一个人的阅读,就是一个人精神的发育史。”——题记一、 什么是绘本? 绘本,英

  • 绘本教学三要素

    时间:2019-05-13 04:24:00 作者:会员上传

    绘本教学三要素 (一)发现。 由于绘本的特殊性,所以每一个绘本,从头到尾都隐藏着“神秘”。无论是扉页、封面还是环衬,都为我们的孩子献上了精美的“食品”。这就需要拥有一双会发

  • 绘本教学方案

    时间:2019-05-13 15:43:22 作者:会员上传

    绘本教研(中班)2011年5月3日
    执教者:胡学琴活动名称:可怕的大妖怪(绘本)活动目标:1、通过对重点画面有目的的观察与推测,初步了解故事的主
    要情节及主要角色大妖怪的心理变化。
    2、通

  • 绘本教学三要素

    时间:2019-05-13 04:20:40 作者:会员上传

    我眼中的‚绘本教学‛ 在经历了一次次有关‚绘本教学‛的培训学习之后,我从最初的对‚绘本‛非常模糊的认识(只知道有这么一回事)到如今的对绘本形成一些自己的理解、看法以及

  • 绘本与绘本教学

    时间:2019-05-13 04:21:35 作者:会员上传

    绘本与绘本教学 一、绘本的基本认识 “读写绘”是新教育——毛虫与蝴蝶儿童阅读项目针对低年级的阅读形式。 “读写绘”中的“读”,指的是在幼儿阶段(幼儿园,小学一二年级)所读