专题：绘本校本课程开发纲要
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徐春芬 绘本课程纲要1
“我的绘本花园”校本课程实施纲要 编者：徐春芬 成员：任绍华 王艳芳 王培华 邵朝虹 授课对象：四、五年级学生 课程资源：自编 一、课程名称 “我的绘本花园” 二、课程设计背景 1
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校本课程开发纲要
固堤小学校本课程开发纲要 2014年10月 校本课程是在具体实施国家课程、地方课程的前提下，通过对本校学生需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的
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航模课程开发纲要
一、航模运动简介： 航模活动可以启迪了孩子们的智慧、锻炼了意志和培养了他们的心理素质。 航模使孩子有理想爱学习。航空模型运动能带给孩子丰富的知识和信息，对航模感兴趣的
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绘本课程感悟（最终五篇）
绘本课程感悟 ——吴雅菁 13级国贸1班1106109030 在选择绘本课程的时候，我以为是用电脑进行绘图的那种性质的课程，后来在经过老师的第一节课的介绍后，终于对绘本有了初步的了解
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绘本与欣赏校本课程实施纲要[共5篇]
绘本与欣赏校本课程实施纲要 一、课程设计背景 1.自身特征决定。 “绘本”也叫图画书，源于日文，与英文对应的是“picture book”。从一般意义上讲，绘本或图画书所指的对象是相
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绘本开发目的（共5篇）
英文绘本阅读特色课程开发目的 一、研究背景 当前英语学习为低龄化发展趋势，处于语言学习关键期的学龄前儿童适合学习英语这一观点已经得到众多教育者和家长[微博]的广泛共识
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初中英语阅读课程开发纲要
初中英语阅读课程开发纲要 昌乐外国语学校 九年级一部 葛文清 高蕾 初中英语阅读课程开发纲要 一、课程背景 1．社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语作
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明德红色课程开发纲要
“唱红色歌曲，讲红色故事，看红色电影” “明德红色文化”校本课程活动纲要 一、课程需求评估 我校从2010年开始着力于红色歌曲进校园、班班都是合唱团的活动。为学期我们上级
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《旅游地理》校本课程开发纲要
选修课 «旅游地理 »课程名称：旅游地理
课程类型：选修
教师：熊勇珍
课程对象：高一学生
规模预设：30人
学习时限：每周一学时，共十学时
场地设备：地理专用教室、教室
课程目标：1、培养 -
绘本推荐
2—3周岁幼儿适合阅读的绘本 1、《可爱的鼠小弟》 爱心树绘本馆 把老鼠刻画成憨态可掬的“小宝宝”样，特别容易引起孩子们的共鸣。鼠小弟的许多言行看起来都能够从生活中找到
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经典绘本（推荐）
--- 1、1902《比得兔的故事》 原书名：The Tale of Peter Rabbit The Tale of Peter Rabbit by Beatrix Potter (Frederick Warne, 1902) 9,380,274 作者：（英）比阿特丽克斯·波特
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经典绘本推荐
经典绘本推荐 1、《逃家的小兔》 2、《可爱的鼠小弟》 3、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 4、《要是你给老鼠吃饼干》 5、《别再亲来亲去》 6、《猜猜我有多爱你》 7、《我是
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绘本（最终定稿）
西庐幼儿园绘本教案 杨晓燕 2016、9、18 大班绘本教学：小威向前冲 活动目标： 1、欣赏绘本，感知生命孕育的过程。 2、发现和别人不一样的地方，了解自己的独特。 3、体验亲情和生
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绘本
小班绘本教学活动：《最奇妙的蛋》教学设计 教材分析： 《最奇妙的蛋》是一个非常有趣、且语言简单的绘本，作者用明亮的透明水彩，画出色彩献礼、造型都取得小母鸡，搭配轻松愉快的情
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绘本推荐
绘本推荐
1、《可爱的鼠小弟》系列（12本）
2、《不一样的卡梅拉》系列（10本）
3、《开心的米莉茉莉》系列（50本）
4、《巴巴爸爸》系列（2辑，共10本）
5、《小兔波力品格养成系列》（11本）
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绘本
通过我园多年来在绘本阅读活动上的探索和各种活动的开展，越来越多的孩子喜欢上了绘本。尤其是对于自己喜欢的绘本故事，他们通过绘本墙总能较快掌握故事的情节和对话，而且乐于
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绘本推荐
绘本推荐
一、认识自我
《我不知道我是谁》 《你很特别》
《我是特别的，我是最好的》 《小绿狼》
《奥莉薇》
《小猪变形记》
《小猫玫瑰》
《我很善良》
《蚯蚓的日记》
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绘本
一、作文教学的几点困惑 1、表达方式单一（举例子：爸爸的印象、爱的表达） 2、思维模式固定（**我想对您说）阅卷体会 3、缺乏写作素材（山川、科技等作文题材） 俗话说“巧妇难为无米之
