专题:绘本英语教学设计
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绘本教学设计
绘本教学设计1 教学目标:1、理解故事内容,感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。2、指导学生根据故事情境练习说话,并进行童话故事创编。3、通过阅读,激发学生
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绘本教学设计
绘本教学设计 绘本教学设计1 活动目标:1.观察画面理解故事内容,并感受野田的心理变化。2.尝试帮助弟弟妹妹解决困难,体验当哥哥姐姐的快乐。活动准备:教学课件(PPT)活动过程:一.谈话
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绘本设计小结
绘本设计小结 经过四周绘本设计的学习,从寻找文本、查找和收集相关资料入手,确定画风、阅读习惯以及对于周边装帧的局限性的了解,对于绘本设计有了进一步的认识。 绘本设计不仅
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绘本教学设计
绘本《狐狸爸爸鸭儿子》教学设计刘亚君 教学目标: 1、阅读图书,理解故事内容,激发阅读图书的兴趣,培养孩子丰富的想象能力。 2、学会仔细观察角色的动作和表情,理解狐狸心情的巨
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绘本教学设计
绘本《我永远爱你》教学设计 铁二处学校 李芳 教材分析: 《我永远爱你》是英国插画家牡丹·刘易斯创作的一本图画书。本图画书想我们讲述了一只小熊阿力不小心打破了妈妈最心
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绘本教学设计
《爱心树》绘本教学设计 导读目标: 1、借助绘本阅读,在观察,想像,游戏中,让学生享受阅读的情趣,激发学生课外阅读的兴趣。 2、通过阅读,使学生感悟大树的无私奉献,了解爱的真谛。 3
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绘本教学设计
绘本教学设计 绘本教学设计1 活动目标:1、通过模仿、体验大猴子的心情,能用较完整的语言、恰当的语气描述大猴子与小猴子间的对话。2、观察画面,理解黏糊糊、松松软软、七零八
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绘本阅读设计
绘本《犟龟》阅读教案 一、导入 师:今天老师会给大家带来一个什么故事呢?先请大家看一看这幅图。你从图中看到了什么? 生: 师:图片上的这只乌龟把腿放在了脸颊旁,她是在思考问题吗
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绘本推荐
2—3周岁幼儿适合阅读的绘本 1、《可爱的鼠小弟》 爱心树绘本馆 把老鼠刻画成憨态可掬的“小宝宝”样,特别容易引起孩子们的共鸣。鼠小弟的许多言行看起来都能够从生活中找到
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经典绘本(推荐)
--- 1、1902《比得兔的故事》 原书名:The Tale of Peter Rabbit The Tale of Peter Rabbit by Beatrix Potter (Frederick Warne, 1902) 9,380,274 作者:(英)比阿特丽克斯·波特
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经典绘本推荐
经典绘本推荐 1、《逃家的小兔》 2、《可爱的鼠小弟》 3、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 4、《要是你给老鼠吃饼干》 5、《别再亲来亲去》 6、《猜猜我有多爱你》 7、《我是
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绘本(最终定稿)
西庐幼儿园绘本教案 杨晓燕 2016、9、18 大班绘本教学:小威向前冲 活动目标: 1、欣赏绘本,感知生命孕育的过程。 2、发现和别人不一样的地方,了解自己的独特。 3、体验亲情和生
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绘本
小班绘本教学活动:《最奇妙的蛋》教学设计 教材分析: 《最奇妙的蛋》是一个非常有趣、且语言简单的绘本,作者用明亮的透明水彩,画出色彩献礼、造型都取得小母鸡,搭配轻松愉快的情
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绘本推荐
绘本推荐
1、《可爱的鼠小弟》系列(12本)
2、《不一样的卡梅拉》系列(10本)
3、《开心的米莉茉莉》系列(50本)
4、《巴巴爸爸》系列(2辑,共10本)
5、《小兔波力品格养成系列》(11本)
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绘本
通过我园多年来在绘本阅读活动上的探索和各种活动的开展,越来越多的孩子喜欢上了绘本。尤其是对于自己喜欢的绘本故事,他们通过绘本墙总能较快掌握故事的情节和对话,而且乐于
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绘本推荐
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一、认识自我
《我不知道我是谁》 《你很特别》
《我是特别的,我是最好的》 《小绿狼》
《奥莉薇》
《小猪变形记》
《小猫玫瑰》
《我很善良》
《蚯蚓的日记》
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绘本
一、作文教学的几点困惑 1、表达方式单一(举例子:爸爸的印象、爱的表达) 2、思维模式固定(**我想对您说)阅卷体会 3、缺乏写作素材(山川、科技等作文题材) 俗话说“巧妇难为无米之
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绘本
近年来,绘本频繁地出现在我们的视野,绘本阅读越来越风靡,在国外绘本不仅运用于语文课堂,也应用于数学课堂,在台湾用于数学课堂也比较多,甚至有定制的绘本教材。而在我们大陆,绘本在