专题：好初中作文课
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如何上好初中作文课
如何上好初中作文课 贵州省普定县白岩中学赵晓艳 [摘要]：要想写出好文章，除了学好基本知识外，还在于选择作文的素材，而作文的素材就是源于现实生活。有了生活素材，还必须对生活素
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初中作文课教案
初中作文课教案 教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西 【教学目标】 1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。 2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。
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初中作文课教案初稿
初中作文课教案初稿 教学目标：通过写作了解学生的写作水平，性趣，性格爱好。 教学过程： 第一课时：认识自我（作文能力评估），并以“我”为主题，内容不限写一篇作文，评估学生的作文水平，促
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初中作文课教学设计
初中作文课教学设计
——如何使作文具体化教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。 3、 -
初中作文课教案(精心整理!)
作文评讲(切题、中心、内容、选材、情感) 作文中出现的问题： 1.错别字多2.词语搭配不当3.语句不通顺，口语色彩浓烈4.结构段落安排不合理 5.字数不够，字迹潦草 6.积累的好词好句
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初中作文课教学设计
初中作文课教学设计 一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。 二、 教学重点：片段练习三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。 四、 教学设想：演示实
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初中三年级作文课教案
初中三年级作文课教案
确定作文高分标准 创作高分优秀文章
一、目标 激发学生习作兴趣，形成高分文章意识，培养学生作文能力
二、重点难点 讨论优秀作文标准，形成高分文章意识； -
初中作文课教学设计★
初中作文课教学设计 ——如何使作文具体化 一、教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。
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初中作文课的讲义
初中作文教学设计
第一课时
一、教学目标： 1、让学生克服心理障碍，对作文形成一个正确的认识。
2、初步了解作文的类型，主要了解记叙文基本要素
3、学好作文的方法一、 教学重 -
初中作文课教学设计
初中作文课教学设计
——如何使作文具体化
教学目标：
1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。
2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。
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浅谈如何上好初中作文课 (3000字)
浅谈如何上好初中语文作文课 上蔡县思源实验学校 李新巧 【摘要】：作文是语文学习的重头戏，他往往决定着语文成绩的好坏。因此作文指导教学也就显得尤为重要了。对于这些没有
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初中作文课教学设计（含5篇）
初中作文训练课教学设计 ——如何进行细致描写 一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。 二、 教学重点：片段练习三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的
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综合性学习：《脚踏一方土》 课时教学目标 1、了解我国古今与土地有关的影响比较大的改革（如井田制、土地改革、包产到户等）； 2、了解国家现有土地资源状况和每年耕地减少的数据
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作文课（精选）
作文指导 巧妙布局，结构出新 教学目标：让学生学会几种几种新颖实用的结构方式。让作文更有条理，层次更清晰。 通过巧妙的构思布局，提升文章的主题。 教学重点，难点： 让学生学会
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初中作文课评课材料（优秀范文5篇）
作文指导课评课稿林老师的作文指导课，能结合教学内容，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，是新课改下一堂有意义、有效率、有生成性、常态
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初中毕业生学什么好
初中毕业生学什么好
初中毕业生学什么好？临近初中毕业，每个中学生都在思考自己的人生出路，初中毕业生学什么好？有的要考高中上大学继续走学历教育的道路，还有的因为中考失利，最终 -
初中毕业学什么好
初中毕业学什么好？学什么技术好？学什么专业好？ 席卷全球的金融危机，让千千万万的农民工被迫提前返乡，大学生就业也面临着前所未有的严峻考验。权威数据显示，2010年全国高校毕业生
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如何读好初中
如何读好的初中
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的
