专题：哈尔威船长教学反思
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哈尔威船长教学设计
哈尔威船长教学设计 （第二课时）百祥小学 贾立娜 教学目标： 1、学习哈尔威船长忠于职守，履行做人之道的优秀品质。从小培养学生处处为别人着想，对待工作认真负责。 2、学习本课通
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哈尔威船长教学设计
《哈尔威船长》 教学设计 船营区第四小学校 李晓庆 教学目标： 1、 通过联系上下文、分解词素等方法理解“突如其来” “ 猝然而至”“乱作一团”等词语。 2、 学习作者通过人
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哈尔威船长教学设计
哈尔威船长教学设计 教材简析： 课文选自法国著名作家雨果的同名短篇小说。主要讲哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候，镇定自如，指挥
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《哈尔威船长》教学设计
《哈尔威船长》教学设计 一、教学内容概述 1、《哈尔威船长》是长春版小学语文四年级上册第十一板块“考验”的第三篇内容。本课用三课时完成教学。 2、这篇课文讲述了一个
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哈尔威船长教学设计
《哈尔威船长》教学设计 教学目标： 1、理解课文内容感悟哈尔威船长在指挥救援工作中表现出来的镇定果敢、临危不惧、舍己为人、忠于职守的高尚品质和人格魅力。 2、了解课
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《哈尔威船长》教学设计
《哈尔威船长》教学设计 教学目标： 1、知识目标：认识本课9个生字。会写课后13个生字，并积累词语。 2、能力目标：有感情的朗读课文。培养学生默读、感悟的能力，同时训练学生提出
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哈尔威船长教学设计
哈尔威船长教学设计 上甘岭区第一小学 郝丽丽 教材简析： 课文选自法国著名作家雨果的同名短篇小说。主要讲哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击之后即
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哈尔威船长教学设计
《哈尔威船长》教学设计 教学目标 知识目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，学习作者通过描写人物的语言和动作、神情表现人物特点的写法。 技能目标：培
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《哈尔威船长》教学设计
教材简析： 课文选自法国著名作家雨果的同名短篇小说。主要讲哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候，镇定自如，指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱
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哈尔威船长教案范文
哈尔威船长教案教学目标： 1．认识、学习本课生字，理解课文内容。学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。通过课文最后两个自然段的描述和插图的展示，让学生感受到船长牺
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哈尔威船长讲课稿
《哈尔威船长》教学设计 饶河一小曹丽 一、对比导入 今年4月16日，载有476人的韩国“岁月”号客轮发生浸水事故后倾覆沉没。这个新闻同学们还有印象吧！从接到通知道客船沉默，共
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《哈尔威船长》教案
《哈尔威船长》教学活动设计预案 教材简析： 课文选自法国著名作家雨果的同名短篇小说。主要讲哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时
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《哈尔威船长》教学设计5篇
《 哈尔威船长》教学设计 丰满区石井学校 刘艳秋 教学目标： 教学准备：教学课件（音乐，视频等） 教学过程： 一、 直观感受，导入新课 1、教师引语：这节课我们上语文课，首先请同学们欣赏一
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14.《哈尔威船长》教学设计
14.《哈尔威船长》教学设计 教材分析：课文叙述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击时，镇定自若，指挥60名船员安然脱险，自己却屹立在船长的岗位上随着客
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哈尔威船长 教学设计（5篇）
《哈尔威船长》教学设计 榆树市城发乡中心小学 刘春秀 教学目标： 知识与技能：正确、流利、有感情地诵读课文。过程与方法：结合重点词句理解文本。了解句子的不同表达方式，感受
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哈尔威船长教学设计5篇
《哈尔威船长》教学设计 长沈路学校四年七班 张丽娜 教材简析课文选自法国著名作家雨果的同名短篇小说。主要讲哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击之后即将
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哈尔威船长教案（精选5篇）
哈尔威船长 导入：上一节课我们已经认识了一位伟大的船长，请大家齐声告诉我，他是谁？ 板书课题 那本节课我们将跟随哈尔威船长一同走进1870年3月17日的夜晚，共同体验一场惊心动魄的
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哈尔威船长说课
《哈尔威船长》说课稿 尊敬的各位评委老师大家上午好：我是今天的16号选手 今天我说课的内容是《哈尔威船长》。现在我将从教材分析、本课教学目标、教法学法和教学设计几方面
