专题:呼风唤雨的世纪教案

  • 呼风唤雨的世纪教案

    时间:2019-05-12 19:29:31 作者:会员上传

    一、检查生字 二、齐读课题,确立中心 师:现在,我们齐读课题。 生:呼风唤雨的世纪。 师:通过上节课的学习,通过对课文的了解,你能用一句完整的话说说题目吗?它还不是一句完整的话。

  • 《呼风唤雨的世纪》教案

    时间:2019-05-13 02:03:15 作者:会员上传

    语文·人教课标版·四年级《呼风唤雨的世纪》教案 教学目标 1.知识目标 会认 5 个生字,会写 12 个生字。正确读写“改观、程度、依赖、寄托、幻想、洞察、潜入、联系、原子

  • 《呼风唤雨的世纪》教案

    时间:2019-05-13 02:03:16 作者:会员上传

    《呼风唤雨的世纪》教案 学习目标: 、认识生字,正确朗读、理解新词。 2、能有感情地朗读文,理解文中含义深刻的句子。3、读通文,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。4、能说出20

  • 《呼风唤雨的世纪》教案

    时间:2019-05-13 02:03:17 作者:会员上传

    《呼风唤雨的世纪》教学设计 学情分析20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给

  • 《呼风唤雨的世纪》教案

    时间:2019-05-13 02:03:17 作者:会员上传

    教学目标: 1、 认识5个生字,会写12个生字,正确认读并理解部分词语“呼风唤雨、依赖、农耕社会、腾云驾雾、洞察、探索”。 2、 有感情地朗读课文,体会语言简洁,条理清楚的表达特

  • 呼风唤雨的世纪教案

    时间:2019-05-12 17:43:34 作者:会员上传

    一、感受变化,导入新课。 1、师:同学们,我每天上班都乘公共机车,幸好有了汽车,要是以前没有这样的交通工具,那可真难想像啊。由这件事一想,我们的生活正在一天天变得方便、舒适起来

  • 29《呼风唤雨的世纪》教案

    时间:2019-05-14 02:01:31 作者:会员上传

    29、呼风唤雨的世纪 教学课题: 呼风唤雨的世纪 教学班级: 四年级 教学时间: 2012年 教学内容: 呼风唤雨的世纪 教学目标: 1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写新词。 2、有感

  • 7.呼风唤雨的世纪(教案)

    时间:2019-11-11 22:23:05 作者:会员上传

    7呼风唤雨的世纪(精读课文)【教学目标】1.认识本课“唤、技、获”等12个生字,会认本课“唤、纪、技”等15个生字,正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。摘抄写描写20世纪科

  • 呼风唤雨的世纪优秀教案

    时间:2023-01-10 22:08:17 作者:会员上传

    呼风唤雨的世纪优秀教案1 【教材解读】20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速

  • 呼风唤雨的世纪教案1.8

    时间:2019-05-13 02:03:16 作者:会员上传

    呼风唤雨的世纪教学设计1.8 刘福兴 一、教学目标 1认识5个生字,会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、

  • 呼风唤雨的世纪教学教案

    时间:2019-05-13 02:03:17 作者:会员上传

    《呼风唤雨的世纪》教学设计 一、解题释题导入新课 1.说说生活中有哪些高科技? 2.引入课题;正如大家所找的这些资料所说明的,我们已经到了一个能运用高科技来呼风唤雨的世纪.

  • 29 呼风唤雨的世纪(教案)

    时间:2019-05-13 02:03:18 作者:会员上传

    29呼风唤雨的世纪 1.会认5个生字,会写12个生字,能正确读写“呼风唤雨”“洞察”“依赖”“奥秘”“改观”“探索”“联系”“哲学”等词语。 2.有感情地朗读课文,体会语言简洁

  • 29《呼风唤雨的世纪》教案

    时间:2019-05-12 17:43:34 作者:会员上传

    29、《呼风唤雨的世纪》教学目标 1、认识5个生字,正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联

  • 29呼风唤雨的世纪教案(模版)

    时间:2019-05-15 01:17:56 作者:会员上传

    呼风唤雨的世纪 一、教学目标 1认识5个生字,会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因

  • 呼风唤雨的世纪教案[共五篇]

    时间:2020-04-26 23:20:02 作者:会员上传

    呼风唤雨的世纪教案1学习目标有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的感受。了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,培养热爱科学的情

  • 29课《呼风唤雨的世纪》公开课教案

    时间:2019-05-13 02:03:17 作者:会员上传

    29课《呼风唤雨的世纪》 师:上课前我们一起来看一些图片,把你看到的大声地告诉大家,好吗? (看图片同步说:登上月球太空漫步;潜入深海;可视电话;高速火车;火箭;互联网;电脑„„) 生:(随图片

  • 《呼风唤雨的世纪》教案(共5篇)

    时间:2019-05-12 23:17:19 作者:会员上传

    《呼风唤雨的世纪》教案 李河小学 朱遂合 教学目标: 1.学会十二个生字,读准字音识记字形。 2.了解科学技创造的奇迹及威力。 3.感受科学技术发展的惊人速度及变化。 4.能联生活实

  • 四年级阅读教案(呼风唤雨的世纪)

    时间:2019-05-12 17:43:34 作者:会员上传

    呼风唤雨的世纪 第二课时 教学目标: 1、认识5个生字,会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控