专题：好仿写句子教案
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仿写句子教案
仿写句子教案 王斌彦第课时 【教学目标】 1.知识目标：通过复习相关知识、课堂训练，掌握仿写句子的答题步骤和要领。 2.能力目标：提高仿写句子的能力，培养学生分析问题、解决问题
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仿写句子教案
备课人：严燕玲 任教班级：九1/九2 中考语文复习：仿写句子 教学目标：1. 了解仿写的知识；明确仿写的基本要求。 2. 掌握仿句题的解题方法和技巧。 3. 提高自己的语言素养和创新能力
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仿写句子教案
仿写句子教案 导入新课 一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察。也有人称语句仿写：“戴着镣铐的舞蹈”。 命题方向近
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句子仿写教案（含5篇）
一． 命题式句子仿写 1.“我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马。”请从水的缓、水的急等角度，仿写两个句子。 2. 阅读下面一段歌词，“茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成
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句子仿写教案（精选5篇）
句子仿写教案 基本要求： 1、形似—形式的同一性 句式、结构、修辞 2、意谐—内容的统一性 材料选择、语意指向 情感基调、文采风格 具体要求： 句式要一致、修辞要恰当 语言要
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“仿写句子”专题复习教案
“仿写句子”专题复习教案.txt今天心情不好。我只有四句话想说。包括这句和前面的两句。我的话说完了对付凶恶的人，就要比他更凶恶；对付卑鄙的人，就要比他更卑鄙没有情人味，哪来
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小升初_仿写句子教案
句子仿写 一、考点解读 句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比
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仿写句子教案5则范文
仿写句子教案 模仿本就是儿童的天性，他们学说话是从模仿中得到进步，他们言行举止都是模仿中学来的，利用儿童的这种天性，将它应用于阅读教学中的作文训练——仿写，将是一种快捷行
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仿写句子教案2
仿写句式 授课教师 李景翠 教学设计预想：近两年西藏高考已经或多或少涉及到仿写句式的考察，同时藏族学生写或者说一些优美的句子很难（表达能力差），特别是写作文时。因此我想通
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仿写句子集锦
仿写句子集锦 1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_____________________，_____________________；___________________
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仿写句子
仿写句子 1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_______，_________；___________，2、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦
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仿写句子[定稿]
仿写句子 1、 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一朵云彩，就落下一场甘霖；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； 如果你是一轮明月，就洒下一
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仿写句子
九年级 仿写句子专项 一、词语型 例：结合语境，线上仿写恰当的同语 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。 二、修辞型 比喻例2仿照例
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仿写句子（模版）
仿写句子集锦1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；没有一本书的家，是没有一滴水的海；没有一本书的家；是一颗没有星星的天
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仿写句子
仿写句子
例：呻吟声，叫喊声，断断续续的口令声，充满了树林。
句式特点：表示声音的三个词组成排比+场地风声、雨声、读书声充满了校园。——应城市实验小学四（3）班涂兵 翻书声，老师的 -
仿写句子集锦
仿写句子集锦 1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_______，_________；___________， __________。 2、 让自己的生命为别
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仿写句子
1、 仿照例句造句，要与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法
例句：我不是挺立高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为祖国的山河添上一笔绿意。
仿句：__________________ -
句子仿写
句子仿写 1.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句 (字数可比例句略多)。 书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 (1)________________
