专题：化工原理常州大学期末
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中南大学化工原理仿真实验报告
化工原理计算机仿真实验
班级：化学工程与工艺1102班
姓名：王翔
学号：1505110321
日期：2014年1月1日本套软件系统包括8个单元仿真实验：
实验一 离心泵性能的测试
实验二 管道阻力 -
化工原理课程设计
化工原理课程设计
摘 要 本次设计是针对二元物系的精馏问题进行分析、选取、计算、核算、绘图等，是较完 整的精馏设计过程。 我们对此塔进行了工艺设计， 包括它的辅助设备及进 -
化工原理总结
化工原理总结 张晓阳 2013-2015年度 第一章 流体流动 1.牛顿黏性定律 2.流体静力学的方程运用： （1）测压力：U管压差计，双液U管微压差计 （2）液位测量。 （3）液封高度的测量。 3.湍流和层
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化工原理实验
吸收实验
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一、 实验目的
1、? 熟悉填料吸收塔结构和流程
2、? 观察填料塔流体力学状况，测定压降与气速的关系曲线
3、? 掌握气相总体积系数kYa和气相总传质单元高度HOG的测 -
化工原理学习心得
化工原理学习感想 在本次的化工原理学习中，虽然是短短的半个学期，却让我了解了到了许多平时会接触到，但又不明白为什么的生产原理及仪器构造原理。这门课程主要包括了流体力
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化工原理 心得
化工原理实验心得 院系：化学化工学院 专业：应用化学（含职教师范）学号：姓名：**** **** 2014.12.05 化工原理实验是化工原理中理论与实践相联系、相结合的重要教学环节之一。其基本
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《化工原理》教学大纲.
《化工原理》教学大纲 课程名称：中文名称 ：化工原理；英文名称：Principle of Chemical Engineering 课程编码：092077 学 分：2.0分 总 学 时：32学时（理论32学时） 适应专业：给排水 先修课
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化工原理教学大纲
《化工原理》课程教学大纲 上册102 学时，下册60 学时 一、课程性质、目的和任务 《化工原理》课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课，它是综合运用数学、物理、化学等基
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化工原理教学大纲
《化工原理》（A）教学大纲 《化工原理》（A）教学大纲 课程名称：化工原理 英文名称：Principle of Chemical Engineering 学 分：8.0（理论课程6.5学分， 实验1.5学分） 学 时：104 实验学时：40
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常州大学策划书
常州大学“文采之星”活动策划书活动地点：常州大学活动时间：（暂未定）活动主办方：石油化工学院，大学生通讯社活动背景：
介于大学里很多同学都比较喜欢写作，但因为缺少表现的机会，慢慢 -
化工原理课程设计心得
小结；本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次独立的工业设计。化工原理课程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的
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化工原理课程设计题目
化工原理课程设计题目：
设计题目
１、苯－甲苯混合液常压连续精馏塔设计；
２、乙醇－水混合液的常压连续精馏塔设计；
３、正戊烷-正己烷混合液的常压连续蒸馏塔设计
４、氯仿（三氯甲烷）－四氯化 -
化工原理试题库（5篇材料）
1、精馏分离的依据是各组分的挥发度的差异，要使混合物中的组分得到完全分离，必须进行 多次地部分汽化和部分冷凝。2、 相对挥发度的表示式=_A.对于二组
B
分溶液的蒸馏，当=1 时 -
化工原理实习报告
学 号： 201443300101 迁安中化煤化工有限责任公司 化工原理认识实习报告 学生姓名： 杨震 专业班级： 14化专1班 院 系： 材料与化工系 指导教师： 王莉娜 华北理工大学迁安学院 2015
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化工原理课程设计前言
一．前言 1.精馏与塔设备简介 蒸馏是分离液体混合物的一种方法，是传质过程中最重要的单元操作之一，蒸馏的理论依据是利用溶液中各组分蒸汽压的差异，即各组分在相同的压力、温度下
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化工原理实习报告
实习生：马元明指导老师：崔执应刘萍桂霞时间：2011年6月校外的实习就这样结束了，现在回想起来只一周校外实习给我们带来好多影响，让我们感觉对我们的专业有了更进一步的了解，首先我
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化工原理课程设计心得[大全]
小结本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次独立的工业设计。化工原理课程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的
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化工原理实习报告
化工原理实习报告
一、实习目的与要求
2011年11月06日，在我院领导老师的带领下，我们开始了一天的“化工原理见习”。工程实践教育是本科生学习期间一个非常重要的环节，是我们在
