专题：荷花教学设计反思
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《荷花》教学设计及反思
3.荷花 【教 学目标】知识与技能 1.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.感受荷花的美丽，体会诗人热爱大自然的感情，感悟
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荷花教学反思
荷花教学反思 荷花教学反思1 在平常的备课中，我们往往会把关注点放在教参要求讲什么重点、考试考什么重点等问题上，却往往忽略学生的兴趣和理解潜质，而在传统的“一言堂”式教
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《荷花》教学反思
《荷花》教学反思1
我先让学生熟读课文，并且归纳出荷花的三种姿态，学生很快就总结出来了，一种是才开，一种是全开了，还有一种是花骨朵儿，接着，我让学生看着板书，把荷花的三种姿态进 -
荷花教学反思
荷花教学反思 荷花教学反思1 教学目标：1、了解课文内容，背诵自己喜欢的部分。2、图文对照，引导学生感受荷花的美。3、发展学生的观察能力，想象能力，提高审美情趣。重点、难点：1、
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《荷花》教学反思
《荷花》教学反思
《荷花》教学反思 1
《荷花》是一篇写景抒情的文章。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美。课 -
《荷花》教学反思
《荷花》教学反思
《荷花》教学反思 1
我先让学生熟读课文，并且归纳出荷花的三种姿态，学生很快就总结出来了，一种是才开，一种是全开了，还有一种是花骨朵儿，接着，我让学生看着板书， -
《荷花》教学反思
《荷花》教学反思15篇
《荷花》教学反思1
一、从解读文本开始下功夫：1、默读三遍，在自己有感悟的地方做上勾画、批注。2、读作者叶圣陶的生平、事迹。3、读叶圣陶写景的其他文 -
《荷花》教学反思
《荷花》教学反思
《荷花》是一篇写景抒情的文章。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美。课文作者因景入情，以情观 -
荷花教学反思
荷花教学反思 荷花教学反思1 回顾《荷花》这堂课的教学，觉得有成功更有不足，反思整个教学过程，基本是按照备课思路进行的，从导入到新授再到重点突破，较圆满地完成了教学任务。让
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《荷花》教学反思
《荷花》教学反思
《荷花》教学反思1
学习这课我渗透了如何描写植物这一写作知识入课。但是学习这篇课文最重要的目的是：学习学习作者敏锐的观察能力以及在观察的基础上发挥 -
荷花教学反思
荷花教学反思 荷花教学反思1 《荷花》文中有这样一句话“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”我在引导学生理解时预设了这几个问题：为什么说
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荷花教学反思
荷花教学反思1 《荷花》是一篇美文，课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。文中插图上有许多碧绿的大圆盘似的荷叶和各
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《荷花》教学反思
《荷花》教学反思 《荷花》教学反思1 《荷花》一课，作者把荷花写活了，教者当然也应该把荷花教活。我在教学本课时，就利用荷花课件力争把《荷花》一课教活。在教学过程中，我始终
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《荷花》教学反思
《荷花》教学反思(15篇)
《荷花》教学反思1
《荷花》这一课是人民出版社小语义务教材第六册中的一篇文章。这是叶圣陶先生写的一篇美文。全文不到400字，语言生动优美，把一池的 -
《荷花》教学反思
《荷花》教学反思
《荷花》教学反思1
今天我在学校的电子白板教室进行了《荷花》第二课时的教学，交互式电子白板的使用，给学生带来了许多新奇的感受，给教学带来了意想不到的收 -
荷花教学反思
《荷花》教学反思 《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。 它的语言文字美，描写
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《荷花》教学反思
《荷花》教学反思 《荷花》是一篇写景抒情的记叙文。描写了作者在夏日公园的池边欣赏清新美丽的荷花盛开时的情景，展现出了一幅色彩明艳，活生生的水中荷花的画面，不但写出了荷
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《荷花》教学反思
《荷花》教学反思 《荷花》是叶圣陶先生写的一篇写景抒情的文章。课文描写了公园里盛开了一池美丽的荷花，荷花有各种各样的姿态以及我看荷花时的感受。文章语句优美，字里行间
