专题：荷花散文
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荷花散文
时光，是可以有香气的，总觉得夏的风中，藏着一首诗，采花入韵，以叶为境，读来，平仄有声，馨香满怀。 这个季节，荷花早已开满小池。晨光里，一个人于清风中去看荷，不用带许多，只一颗静心便可。
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关于荷花散文文章
荷花正是荷花绽放的季节，它的华美、脱变与惊艳上场带给人赏心悦目的震撼和无限的遐想，像少女般婀娜多姿，争奇斗艳，竞相绽放。这个季节，荷花长大，成熟，由一粒...荷花荷花纤纤出水尘
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荷花优美散文
我钟爱荷花。从盛夏至初秋时节，置身水乡泽国，便随外可见那荷叶田田的红莲白荷。在那漫无边际的青翠欲滴的荷叶拥托之中，朵朵红莲白荷争奇斗妍。粉荷艳美，白荷玉洁，含苞者娇羞欲语
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描写夏天荷花散文（精选5篇）
荷花，仅仅只是心中的荷花。每个人写出来的，都不一样，因为每个人的心灵世界都不一样。下面我们来看看描写夏天荷花散文，希望对大家有所帮助。【描写夏天荷花散文一】荷塘月色月色
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秋三花荷花优美散文
走在秋天里，看着荷花、桂花、菊花，就想起“春花秋月”这个充满诗意的词语，原先总以为这里“春花”与“秋月”是一种对举，现在才觉得不妥当，其实应该是互文，表示春花春月，秋花秋月。
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渐行渐远的荷花现代散文
从我记事起，村里就有五口大藕塘。一到夏天，村前村后，粉红的荷花，一片一片的，像彩霞降临人间。我对藕塘确实是情有独钟，因为它有我美好的记忆。五十年代，农村的生活艰苦，吃的都是什么
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梦行荷花万顷中优美散文
莲花在我心目中如同佛门圣物，高雅不俗，毫不妖艳。一腔爱莲之情，荡漾在字里行间。荷花，素有“花中君子”的美誉，它亭亭玉立，风姿绰约、高洁无瑕、清香四溢，千百年来为人们所喜爱。在
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西湖那场美丽的荷花雨优美散文
西湖，那场美丽的荷花雨在一个细雨飘飞的日子里，我和你，相约执手，漫步在那美丽的西子湖畔，一起去寻梦西湖美丽的故事。你我泛着小舟，共撑一把油纸伞，赏湖天一色，看波光涟漪，更见不远处
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散文 材料
【复习目标】 1、回顾散文的基础知识 2、了解散文的中考考点，学会判断散文常见题型，培养题型意识。3、总结归纳散文题型的答题思路和要点。 【复习重点】总结归纳散文题型
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散文精选
篇一：现代散文精选 一、入选理由： 梁启超“新文体”的典范，充沛酣畅的爱国情怀和强国期盼，观点鲜明，论述深刻。少年中国说（节选） 梁启超 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年
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散文
路中间有棵树 公园的路中间， 有一棵挺拔的树。 相对与周围的树， 它显得格外直。 我不知道 它在这里站立了多久。 但我可以断定， 在没有路的时候， 就已经有了这棵树。 它静静地，静
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散文两篇
散文二篇教学设计 知识与能力1．理解文章的主旨以及作者的感情。2．了解文章的结构及揣摩文章的语言。过程与方法1．在诵读的过程中，理清文章结构，感悟作者的情感。 2．在合作探究的过
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散文
放慢脚步，给心灵泡杯茶 世界上最遥远的距离是心灵，最近的距离也是心灵——题记 当第一缕阳光悄悄地射入你的房间，你是否闻到了它的味道？当扑面而来的春风轻轻地吹拂着你的脸庞，
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散文
散文的“形”，指散文的外在表现形式，包括选材、结构、表达、笔法、思路等。散文的“神”，指蕴含于“形”中的思想感情，主要指散文的主题、内涵、精神、意蕴、发展线索等。 “形
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散文
文字，是疗伤的糖 2012.8.15 明媚的日光掩映在窗格中，犹如一朵花在绽放。闲暇里捧着一卷书，细细品味着那些柔软的入心的文字，眼中，填满了柔丽，心里，是满满的幸福。天空里那纯白的
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散文两篇
散文两篇 窗 教学目标 1.体会课文的情物交融并理解其中蕴涵的哲理。 2.学习文章以自我的情感体验、观察理解为基础，书写个人的见解和感受的方法，从而学会关注生活，有意识地感
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散文
“妈妈，冰棍，老味道的······” 儿子的呼唤如一双抚琴的小手，轻轻的一拨，深潜心中的那根弦就“筝”的一声，随水而动，娓娓道来。 也是这个季节，太阳公公为了让禾木快速成熟，一个
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散文
山菊花 这是一座海拔1300米的山峰。 远远地望过去，山之阳处处是陡峭的绝壁；山之阴密布了槐树林、柏树林；山之顶几块奇形怪状的巨石盘踞着。走近了细细看，林中、石旁处处是茂密的
