专题：荷花仙子活动
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荷花仙子评选大赛2（大全）
首届白云湖“荷花仙子”选拔赛
暨白云湖第五届荷花节活动方案主办单位：
承办单位：大赛主题
时 尚、旅 游、健 康
大赛宗旨
将白云湖旅游宣传融入时尚赛事之中，利用本次大赛制造 -
百合仙子
百合仙子
在小主人的房间里，有着几十个芭比娃娃和不少的塑料王子。因为小主人一家旅游去了，所以房间里空荡荡的，着就成了娃娃们的天地。
其中百合是一位公主。她有美丽的长发，漂 -
飞天仙子 教学设计[合集]
课题：《飞天仙子》 课型：欣赏课 课时：1课时 教 学 目 标： (一) 通过欣赏，感受和体验舞剧选曲的风格特点，喜爱舞剧、舞剧选曲这种艺术形式。 (二) 聆听民族舞剧《丝路花雨》选曲《
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魔法小仙子 读后感
《魔法小仙子》
我最喜欢的书就是那种带有魔幻色彩的文章，《魔法小仙子》是我童年里最好的伙伴。
在这本书里,写了各色各样的人物:凶巴巴,一个诡计多端的坏巫婆,她总是想打败 -
魔法仙子的故事
魔法仙子的故事
石河子第一学区第一小学三（1）班陈慧婷从前，在色彩斑斓的仙境里生活着一群可爱的魔法仙子，在这个仙境里，黄鹂鸟是国王，柳枝是它的王座，它经常在自己的王座上荡秋千，唱 -
中班音乐欣赏活动《糖果仙子舞曲》教学设计
中班音乐欣赏活动《糖果仙子舞曲》教学设计 1、引导幼儿在欣赏乐曲的过程中学习用游戏的方式和特定角色表演的方式来表现音乐的性质和结构。 2、通过聆听、表演童话色彩的音
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观《碧波仙子》有感（xiexiebang推荐）
观《碧波仙子》有感此水堪比琼浆液，干馍好似玉蟠桃。有朝一日鹏展翅，胜过鲤鱼跃龙门。鱼不离水，鹏不止飞。李公子忘了碧波湖前许下的承诺了吗？得——引子今十一长假，得一大型古装
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《糖果仙子舞曲》教案3
《糖果仙子舞曲》教案 教学目标： 1、让同学们体会到音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。 2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能
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《糖果仙子舞曲》教学设计
《糖果仙子舞曲》教学设计 （欣赏课） 一、教材分析 《糖果仙子舞曲》是根据德国作家霍夫曼的童话故事《胡桃夹子洋娃娃和鼠王的故事》改编成，舞剧内容是：有一个叫克拉拉(又名玛
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《梦幻草原仙子》读书笔记400字
《梦幻草原仙子》读书笔记400字 我已是三年级的小学生了，妈妈认为我应该从童话故事里慢慢走出来了，但我依然喜欢童话故事。前天，妈妈作为奖励，给我看了芭比公主童话故事之《梦幻
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《水仙子·咏江南》教案
水仙子·咏江南 教学目标： 1、反复诵读，理解本曲作者所描绘的意境。 2、体会此曲写景物的角度，并理解动静结合的写景方法。 教学重难点： 1、重点：诵读领会古诗词情景交融的意境，了
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莎拉国的小仙子范文
莎拉国的小仙子
虽说莎拉国被分割成五块，可大牢还在一起，五个公主在一起商量逃出去的办法，可是牢中如此阴森恐暗，让头一次来的公主们摸不到头脑。
五个公主虽说法力不错，可她们的 -
小学作文：兰仙子2
兰仙子2
公主们静了一会儿，又笑了。夜神不就住在夜之宫殿吗？于是，大家出发了。
“到了。”紫霞说。
大家突然感到莫名的可怕，这里太阴森了，迎面是夜之宝座，上面是月亮，大的出奇，也近 -
小学作文：仙子在人间
仙子在人间
紫菱与五个人的交谈中得知，自己的爸爸做了很多坏事，她无奈地说：“没办法，我爸爸练坏魔法走火入魔了，不能再变回来了，这次我背着他偷偷地救了蝶馨，希望他不要打我。”“ -
读《魔法小仙子》有感
读《魔法小仙子》有感
这是一本美好心灵童话系列图书。它的作者是深受小读者喜爱的作家晓玲叮当写的。许多读者都亲切的称她为晓玲姐姐。她就像小铃铛一样，时时在小读者的如 -
《月亮仙子》读后感（共五则范文）
今天，我读了一本《月亮仙子》，是一个神话传说。是讲一个樵夫在砍竹，发现了一个小女孩，只有四寸长，樵夫把小女孩捧回家，把她当女儿，从此樵夫就经常在砍竹子时捡到金子。三个月过去了
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《魔法小仙子》读后感350字
现在我就来说说书的内容吧！这本书有两个主人公，也可以说是死对头，一个是普灵王，一个是巫婆凶巴巴。且不说普灵王。说说凶巴巴吧，她坏的省油，恨不得天下人都像她那么坏，每天做着当仙
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《糖果仙子舞曲》教案01
欣赏《糖果仙子舞曲》 教学内容： 欣赏《糖果仙子舞曲》。 教学目的： 1.调动学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与音乐活动。 2.通过看、听、想、讲、动的方法，使学生能随音乐节
