专题：户口与身份证教学设计
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户口身份证程序
换发第二代居民身份证流程户口核对1、核对户口簿、居民身份证、《常住人口登记表》、人口信息系统内登记信息、对变更更正号码的还要和身份证编码本核对。2、经本人核对《常
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身份证编码教学设计
新人教版五年级上册 《数字编码》教学设计 教学目标： 1、让学生通过观察、比较、猜测来探索身份证编码的简单方法,初步体会编码的作用。 2、培养学生收集信息的能力和观察比
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双重户口身份证销户申请范本
双重户口/身份证销户申请 本人 ______________ 现有两本户口，其中一本户口坐落于 __________________________________________________________，姓名为______________,身份证
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户口、身份证办理程序及时限
户口、身份证办理程序及时限一、户口办理程序、时限。（一）户口登记1、公民应当在经常居住的地方登记为常住人口，一个公民只能在一个地方登记为常住人口。2、出生登记：婴儿（包括超
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认识身份证教学设计（含五篇）
《数字编码——认识身份证》 教 学 设 计 教学内容 教科书第114页例题2 教学目标 1、让学生通过询问或上网查询、比较、猜测、交流等活动加深对数字编码的理解。 2、初步了
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办理身份证和户口迁移手续及办事机构和地点
办理身份证和户口迁移手续等的办事机构地点相关手续
一、办身份证：持集体户口到开发区公安分局（18路公交车，石油新村下，170米处）距离公司3公里，叫三棵树片区。
二、取身份证：中亚南 -
1)交《户口迁移证》原件(与身份证原件进行核对)[5篇模版]
新生所交的表格，应按照相关部门的要求填写，院系在收取时要加以核对：
（一）《新生报到单》（收齐后留存院系备查）
《新生报到单》由新生自行下载，表内显示新生需办理事项的状态，如尚未全 -
档案与身份证[合集5篇]
,黑劳发【1999】33号文件,黑龙江省劳动厅关于转发【1999】8号《劳动和社会保障部〈关于制止和纠正违反国家规定办理企业职工提前退休有关问题的通知〉》的规定:“实行居民身
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任福艳 身份证编码教学设计
《身份证编码》教学设计 曹坪中心校：任福艳 教学目标 1、知识目标：通过了解身份证编码的含义，体会编码编排的特性及应用的广泛性，从而初步的学会编码。 2、能力目标：通过了解编
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公安部副部长：绝不允许一人拥有多个户口身份证（合集5篇）
公安部副部长：绝不允许一人拥有多个户口身份证
2014-01-17 16:21:00 来源: 中国新闻网(北京)
中新网1月17日电 据公安部治安管理局、公安部“打四黑除四害”专项行动办公室官 -
中央民族大学2012级新生办理户口、身份证须知（共5篇）
中央民族大学2012级新生办理户口、身份证须知户口所在地为京外地区（含从京外省区到北京就读的北京各高校应届毕业生），且录取类别为（1）非定向（2）自筹（3）非在职类民族骨干计划定向等三
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三龄与身份证不符证明信
证明我单位***，身份证号：**********，三龄档案中曾使用姓名***，***与***系同一人。
特此证明*********局 年7月4日 2014 -
第6课 物联网中的“身份证”---电子标签 教学设计
《物联网中国的“身份证”---电子标签》 教材分析 本课教学内容分为两部分。第一部分介绍了电子标签，包括概念、特点、结构及其简单的工作原理，说明了读写器的作用，同时也简要
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《图形身份证》教学反思（小编整理）
《指南》明确提到：我们要观察孩子的需要，解读孩子，才能真正帮助孩子。《指南》对中班孩子在形状方面提出的要求之一是：“能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类”。因
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《树朋友的身份证》教学反思
情景描述：大自然是我们的好妈妈，树宝宝是我们的好朋友。她提供给了我们新鲜的氧气，美丽的绿化，还带来了小鸟欢快的歌唱……我们都爱树朋友!今天啊，我们一起动起小手为树朋友们做
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关于2013级新生借阅户口底页及办理身份证等事项的通知（5篇材料）
关于2013级新生借阅户口底页及办理身份证等事项的通知各学院：2013级新生户口落户工作已全面结束，从即日起，凡入学时已将户口迁入学校的同学，如需借阅本人户口底页、开具户籍证明
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户口遗失证明与委托书
委托书 委托人：姓名：XXX，性别：X，身份证号：XXXXXXX 被委托人:姓名：XXX，性别：X，身份证号：XXXXXXX 由于本人在XXX工作，不能亲自办理户口本补领的相关手续,特委托XXX作为我的合法代理人，全权
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教学设计与反思
《怀念母亲》教学设计（第一课时）与教学反思 A．教材解读 《怀念母亲》是人教版六年级上册第二单元的第二篇课文。这一单元的主题是“祖国在我心中”，通过本组课文的学习，要让学生
