专题：葫芦美术教案
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大班美术欣赏《葫芦天牛》教案
一、活动目标。1、欣赏国画《葫芦天牛》，了解葫芦的基本形状，感受中国画独特的韵味。2、继续尝试简单的构图方式，表现出疏密、浓淡的变化。3、保持良好的绘画常规。二、活动准
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葫芦教案范文
小班绘画葫芦教案篇1 【活动设计】 3-4岁幼儿手指肌肉群发育还不太完善，这一练习画封闭的圆形的美术活动不仅让幼儿的小肌肉得到发展，也让幼儿了解各种颜色。这节课以游戏的方
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葫芦教案
《我要的是葫芦》教学设计 一、教学目标 知识与能力： 1．学习认读字“葫、芦、藤”等六个字，会写八个生字；区分形近字“治、抬”“哇、挂”。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会
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葫芦教案
14.我要的是葫芦（第二课时教学设计） 石燕桥镇中心学校 黄敏 教学目标: 知识与能力： 1、认真观察画面，看懂图意，理解课文内容。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。体
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本土美术教案七彩葫芦（共五则范文）
本土美术课程 奶瓶创意七彩葫芦制作 一、 使用本土材料： 废旧爽歪歪瓶子 二、 所需工具： 水粉、水粉笔 三、 基本制作步骤： 1、 将爽歪歪瓶子上的包装纸减掉。 2、 将不同颜色
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我要得是葫芦教案
《我要得是葫芦》 上课教师：张忠兰 一、教学目标 1、写好并能认读本课生字字。正确、流利、有感情地朗读课文，边读边悟，体会种葫芦人的心态。体会反问句，感叹句及陈述句的不同语
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清兵卫与葫芦教案[大全]
临沂四中高二语文导学案 编写人：任伟伟、周艳玮 审定人：孙运春 时间：2014年3月5日 《清兵卫与葫芦》第一课时 【学习目标】： 知识与能力目标： 1、了解志贺直哉相关生平、代表作品
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清兵卫与葫芦教案
清兵卫与葫芦 教学目的： 1体会本文前后对比照应的写法。2体会心理和神态描写 3思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。 教学重点：目的1、2 教学难点：目的3 教学目标 1．正
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清兵卫与葫芦教案
清兵卫与葫芦 教学目标： 1知识与能力：.理解文章的情节结构，把握文章的主题思想 2过程与方法：结合文章理解情节运行模式和运行动力 3情感态度与价值观：了解小说的运行模式和运行
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《清兵卫与葫芦》教案
《清兵卫与葫芦》教案 知识目标： 1、了解志贺直哉其人其作 2、把握小说情节的基本模式，体会情节中的“摇摆”及结尾的跌宕； 能力目标： 1、引导学生领会小说的内容和题旨； 2、提高
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清兵卫与葫芦 教案
高二年级渔薪中学梁渊 清兵卫与葫芦 选点说明： 1.小说主题是“尊重孩子兴趣，追求个性发展”，而高二年级学生正是处于一个追求个性发展的时期。 2. 当前单纯为了成绩而扼杀孩子
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清兵卫与葫芦教案
清兵卫和葫芦 ( 第 二 课 时) 志贺直哉 【学习目标、重点难点】 1、在理解故事的基础上理清文章的情节结构。 2、通过文本分析，仔细体会“摇摆”等小说中常用的方法与技巧，及
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清兵卫与葫芦 教案
《清兵卫与葫芦》教案 一、教学目标 1.知识与技能：（1）阅读课文，了解小说主要内容，理清小说的基本结构。（2）理解倒叙与细节描写的作用 （3）学习摇摆的写作手法，并明白其作用（4）把握小说主
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《清兵卫与葫芦》教案
《清兵卫与葫芦》教案 教学目标： 知识与能力目标： 1、了解志贺直哉相关生平、代表作品； 2、在理解故事的基础上理清文章的情节结构。 3、结合单元话题，仔细体会本篇小说情节发生
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《清兵卫与葫芦》教案（5篇）
《清兵卫与葫芦》教案(人教版高二选修教案设计) 教学目标： 1 把握文章的情节结构，把握文章的主题思想； 2 结合文章理解情节运行的基本模式及摇摆的相关知识3 理解文章中细节
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《宝葫芦秘密》语文教案（推荐5篇）
《宝葫芦的秘密》语文教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的
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我要的是葫芦教案
我要的是葫芦 一、 谈话导入 1、师：小朋友们，这是什么呀？对了，是葫芦。 标上音节。葫（hú）、芦（lú），读葫芦一词时，“芦”读轻声（lu）。 2、今天我们学习一个跟葫芦有关的预言故事。 3、
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《我要的是葫芦》教案
14、我要的是葫芦 设计理念本课采取激趣的方式，让学生在识字、写字、理解、朗读、表演等各个教学环节里，发挥主动学习的积极性。在理解内容的基础上，激发学生创造性地续编故事
