专题：红楼梦阅读题教师版
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红楼梦简述题
红楼梦简述题
1．简述薛宝钗与林黛玉的性格差异。
【答案】薛宝钗深隐心机，表面上“随分从时”“装愚守拙”“罕言寡语”，显得“端庄贤淑”，完全符合封建“淑女”风范。她城府很 -
红楼梦高考开放题
简答（字数不要过多）
1.简述“通灵宝玉”的来历。
《红楼梦》中屡次提到的一块重要的玉石名称，本是女娲炼就的一块顽石，因无才补天而随神瑛侍者（即后来的贾宝玉）入世，幻化为贾宝玉落 -
红楼梦简答题(26题)
《红楼梦》简答题（26题）1．“埋香冢飞燕泣残红”、‘‘诉肺腑心迷活宝玉”、“共读西厢花纷纷”，都是有关宝黛的精彩片段，请选择其中一则简述之。
答：①泣残红黛玉葬花
宝钗、黛玉 -
教师《红楼梦》读后感（合集）
教师《红楼梦》读后感当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的教师《红楼梦》读
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《红楼梦》原著阅读20题
《红楼梦》备考20题
81．《红楼梦》又称：《石头记》，《金陵十二钗》，《情僧录》，《宝玉缘》
82．《红楼梦》一书中，最有趣的情节是：刘姥姥进大观园；最凄惨的情节是：黛玉焚稿；最盛大热闹的 -
附加题《红楼梦》专题训练教师版
江苏省涟水中学高二文科附加题《红楼梦》 专题训练（1）教师版 一．填空题 1.香菱的本名是 。 是这丫头,就得这么周到了?”这丫头指的2.元妃省亲时宝玉最后的那首《杏帘在是 。宝
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红楼梦人物性格分析结题报告
一、贾宝玉 主人公贾宝玉是一个又奇又俗的人物。构成他性格的主要特征是叛逆。他行为“偏僻而乖张”，是封建社会的叛逆者。他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛
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读红楼梦教师读书心得（最终定稿）
读红楼梦教师读书心得从某件事情上得到收获以后，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的读红楼梦教师
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初中教师读《红楼梦》有感
初中教师读《红楼梦》有感 王咏 读《红楼梦》有感，《红楼梦》又名《石头记》是清朝曹雪芹的一大名著，在中国被称为四大名著之一，尽管后四十回被高鹗续写，他那残缺的美，以及两人的
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红楼梦浅析
浅析《红楼梦》诗词对人物形象塑造的作用 翻开《红楼梦》，我们可以感觉到，诗词是小说灵魂的载体，假若缺少了这些锦上添花的诗词，那么小说就失去了灵魂，就缺少了诗意。很多专家
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红楼梦（推荐）
《红楼梦》这本名著很感人。看了它，我还真懂得了不少道理，也时常投入不已。我觉得，当时的贾府很奢侈，贾府的贾母有权有势，说话也很有分量，贾府上下全都得听她的。但她特别疼爱贾宝
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《红楼梦》
1、林黛玉进贾府教案 教学目标 1.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。.学习本文围绕中心事件
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红楼梦(节选)
红楼梦（节选） 教学目标 1．了解贾宝玉、林黛玉性格特点。 2．理解贾宝玉、林黛玉形象意义。 3．掌握人物描写的技巧。 教学重难点 1．分析贾宝玉、林黛玉性格特点。。 2．理解贾宝玉、林
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《红楼梦》情节简述题(第1-60回)
51《红楼梦》情节简述题(第1-60回) 《红楼梦》情节简述题（第1-60回）；1、宝黛初会时双方都有似曾相识之感，它照应了书中；【答案】木石前盟；（赤瑕宫神瑛侍者曾以甘露浇灌三生石畔绛珠
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公务员行测题之红楼梦历史题
《红楼梦》 三、《红楼梦》 1．《红楼梦》中有些人物抽象的姓名借助谐音特 表示了作者的某些表示，试举例两例阐明。 应：例如小说一开端就出现的“甄士隐”、“贾雨村落”两个别，
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江苏高考语文附加题《红楼梦》专题检测
《红楼梦》阅读检测题班级姓名成绩2012-9-22
时间：50分钟赋分：100分一、根据小说内容，填空：（每空1分，共50分）
1.“葫芦僧判断葫芦案”中被打死的小乡绅之子叫，凶手是诨名叫“呆霸王 -
红楼梦大观园题咏之一中含有会计文化
红楼梦大观园题咏之一中含有会计文化
72、《大观园题咏之一》“衔山抱水建来精，多少工夫筑始成；天上人间诸景备，芳园应锡大观名。”129出自《红楼梦》第十八回，是贾元春所题 -
初中教师读红楼梦有感（最终5篇）
初中教师读红楼梦有感看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的初中教师读红楼梦有感
