专题：贺年片教学反思
-
《贺年片》教学反思
《贺年片》教学反思 《课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维活动和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思
-
《贺年片》教学反思
《贺年片》教学反思 转眼间，一学期也快结束了。这学期在师傅的帮助下，我感觉自己成长了许多。 本月26号的师徒结对听课，我选择了本学期最后一单元“岁月”中的《贺年片》作为内
-
贺年片教学设计
贺年片 教材分析：《贺年片》是一首优美、充满童趣的小诗歌，通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年片，寄托了少年儿童要健康、快乐成长，树立远大理想，勇于探索，将来担当建设祖
-
教学设计——贺年片
《贺年片》教学设计 一、谈话导入 再过20多天，就要到新年了！你们想得到礼物吗？瞧！谁来了？（出示圣诞老人送礼物的画面）圣诞老人为我们带来了一首优美的小诗，板书课题并齐读。 二、新
-
《贺年片》教学案例
让学生插上想象的翅膀 ——北师大版小学语文第三册《贺年片》教学案例 一、教学片断 师：多美的诗歌呀！让我们闭上眼睛，想想诗中的美景。大家还可以想象诗歌外的美景。（随着音乐
-
《贺年片》教学设计（精选五篇）
《贺年片》第二课时教学设计 芦笛小学：钟庆荣 教学目标： 知识目标：认识本课的生字新词。能够正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中感悟诗歌内容。 能力目标：能够结合生活实际
-
贺年片(教案)
贺年片 教学目标： 1.采用多种方法有感情地朗读课文。 2.认识12个生字，学写6个字。 3.在学习中国语言文字的同时，激发学生对大自然、对祖国的热爱。 教学重、难点： 1.识记本课的
-
幼儿园大班美术活动教案《贺年片》及教学反思[精选五篇]
大班美术活动教案《贺年片》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖，通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义，欣赏贺卡的
-
关于订购2013年贺年片的通知
关于订购2013年贺年卡的通知
各学院、机关各部、处（室），各业务服务单位：2013年元旦和春节即将来临，校友会与邮政公司共同设计了具师大特色的新年贺年卡，为方便全校师生，现义务组织 -
关于定制2009年贺年片(卡)方案
关于定制2009年贺年片（卡）方案
一、种类
1、贺年卡
信封规格：16mmⅹ23 mm
内卡规格：21mmⅹ13 mm
2、贺年片
规格：18mmⅹ10 mm
二、印量
1、贺年卡每种各1000份
2、贺年片每种各60 -
中班语言活动：诗歌《贺年片》
中班语言活动：诗歌《贺年片儿》 活动目标： 1.帮助幼儿理解诗歌内容，学会有表情的朗诵诗歌。 2.通过观察、制作等活动，培养幼儿的观察力、想象力、创造力。 3.仿编诗歌，锻炼幼儿创
-
北师大版小学语文第三册《贺年片》教学设计（精选）
北师大版小学语文第三册
《贺年片》教学设计
勒流中心小学二年级语文科赖红英一、教学目标：
1．通过学习课文，使学生进一步感受时光的流逝、岁月的更迭，不断感受到自己在成长、在 -
未名天日语学校---邮寄日本贺年片细节是关键
未名天日语学校——邮寄日本贺年片细节是关键 前面我们已经详细介绍过贺年片上用到的常用语句以及如何制作日本年贺卡，学习日语的大家，快动起手来吧。制作完以后，还有一个重
-
教学反思（合集）
关于新课堂教学模式下的地理教学反思 张金海 2012年十月份为我市教学开放日，我校在课堂教学模式上积极探索，结合蔡林森老师的“先学后教，当堂训练”的教学模式，制订了符合我校
-
教学反思
新目标英语七年级上学期教学反思今年我担任初一两个班的英语教学，我是一个新教师，在教学经验上和前辈们相比相差甚远，况且今年又是我县实行新目标英语Go for it 的第一年，因此，在
-
教学反思
3、江南 （教学反思） 《江南》是一首古诗，这首诗写的是江南水乡人们采莲的情景。“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗中的“何田田”是学生理解的难点，我没有单独讲解字词的意思，而
-
教学反思
教学反思 我一直崇尚“以学生为主体，以活动为载体”的教学模式，对于低段孩子来说，兴趣是最好的老师，本课我尝试以完全开放的活动贯穿整堂课的始终，以情趣化、活动化、延伸化为特
-
教学反思
语文教学反思 西上庄完小 张静 本学期,我担任五年级的语文教学工作.虽然在每次组织的教学活动中,前辈们都对我提出许多建议,但我在教学方面还是存在许多不足之处,下面是我
