专题：海上日出获奖教案
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海上日出教案
授课人： 杨燕 课题海上日出教学目标知识与技能1 ．学会本课生字，能正确写 " 镶 "" 一刹那 " 等字词。2 ．有感情地朗读课文。3 ．初步理解课文，
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海上日出教案
海上日出教案范文1 教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。2、引导学生边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。3、
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《海上日出》教案
《海上日出》第二课时教案设计 一、教学目标 1、正确、流利、有感情朗读课文、背诵课文。 2、理解课文内容，感受日出时的壮观景象。培养学生热爱大自然的情趣。 3、学习作者
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《海上日出》教案
《海上日出》教案 ——刘丽 教学目标： 1、在理解课文的基础上给课文加小标题； 2、联系上下文理解词语，用多种方法读课文，并结合生活实际理解课文内容； 3、培养学生热爱自然的情趣
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《海上日出》教案
《海上日出》教学设计 一、设计理念 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、老师、文本三者之间的对话过程”。其意义是：阅读课上师生的基本语文实践活动形式是“对话”，而这
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海上日出教案
海上日出 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。 2、引导学生边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。 3、帮助学
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《海上日出》教案
学习目标：1．学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。2．有感情朗读课文，背诵课文。3．理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱
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海上日出教案
7、海上日出（幻灯1） 导入：每一年都会有花开花谢、每一天都会有日出日落，日出日落其实是很平常的事，但是有人能把很平常的事物变化得不平常，我相信你能，我能，我们大家都能，但是巴金爷
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海上日出教案
《海上日出》教学设计 教学目标 认识目标： 1.学会本课3个生字及理解刹那、灿烂、光亮、亮光、光彩、光芒等8个词语； 2.理解课文内容。 能力目标： 1、有感情朗读课文；2、背诵课文
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海上日出教案
7、海上日出 导入：上节课，我们初读了课文，并且按照日出前、日出时、日出后的顺序给课文分了段。这节课，我们通过有感情的朗读课文，理解重点词句的意思，从而体会海上日出的伟大奇观
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海上日出教案[推荐五篇]
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的海上日出教案，欢迎阅读与收藏。海上日出教
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海上日出教案（集锦35篇）
篇1：海上日出教案教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。2、引导学生边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。3、帮助
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1.1.1.《海上日出》教案
《海上日出》教案 一、教学目标 1.认识2个生字，能正确读写10个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精
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公开课：海上日出教案
《海上日出》第二课时教学设计 执教 李耕 设计理念：根据本文特点,我以朗读和图示作为教学全文的主线,引导学生随文入境,随境生情,以境促读,让学生既在水天相融、霞光万道的
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公开课：海上日出教案
《海上日出》教学设计 铁力林业局第三小学 肖晓 设计理念：根据本文特点,我以朗读和描绘作为贯穿全文的主线,引导学生随文入境,随境生情,以境促读,让学生既在水天相融、霞光
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语文教案海上日出
《海上日出》教学设计 一、设计理念 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、老师、文本三者之间的对话过程”。其意义是：阅读课上师生的基本语文实践活动形式是“对话”，而这
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海上日出教案及说课稿
S版五年级上册语文 《海上日出》公开课教案 李 雪 芹 千佛阁袁张营小学 2014.10 五年级语文《海上日出》公开课教案 李雪芹 《海上日出》是语文S版小学五年级语文上册第
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《海上日出》教案（大全5篇）
公开课教案 《海上日出》教案 教材分析： 《海上日出》是语文s版五年级上册的一篇课文。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗
