专题：荷塘月色公开课
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《荷塘月色》公开课教案
《荷塘月色》教案 [教学目标] 1、知识与能力 揣摩优美的艺术语言，赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。 2、过程与方法 理清作品的事物线索和感情线索，析文中之情，赏文中之景，披
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荷塘月色公开课教案
[ 教学目标 ] 1、知识与能力 揣摩优美的艺术语言，赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。 2、过程与方法 理清作品的事物线索和感情线索，析文中之情，赏文中之景，披文以入情；结合具
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《荷塘月色》公开课优秀教案
《荷塘月色》教学案 编写：黄 芳 教学目标 1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨 2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。 3、品味精练准
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《荷塘月色》公开课优秀教案
《荷塘月色》 教学过程： 一、导入新课，释题 1、在一次“中学生最喜爱的十大课文”问卷调查中，名列榜首的是《荷塘月色》。2、荷塘，指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园
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公开课_荷塘月色四五教案
《荷塘月色》教学设计 郑州市第二中学王新歌 【教学目标】 一、知识与能力目标 揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。 二、过程与方法目标
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荷塘月色教学设计(公开课)
公开课教案 上课教师：王礼娟 听课教师：王雯 邓正友 黄命祥 朱霞 乔德发 李彬彬 李仕波 黄宇 田景学 上课时间：2014.10.20 下午第一节 上课班级：高一（9）班 《荷塘月色》教学设计
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荷塘月色公开课教案（精选5篇）
荷塘月色 教学目标： １．理清作品中的感情线索，体会作者复杂的感情。 ２．提高对情景交融意境的鉴赏能力。 ３．培养学生敢于对文本做出自己的分析判断和评价质疑的能力，并且学会与他人分享
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《荷塘月色》公开课优秀教案（五篇材料）
《荷塘月色》公开课优秀教案作者文集:会员 类型：高一教案加入时间：2011年10月16日18:9 荷塘月色 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 通过花卉引导同学回顾思考有关荷花的诗文
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高中语文《荷塘月色》公开课教案设计 苏教版必修2
《荷塘月色》教案2 一、教学目标 1．进一步了解朱自清，感受这位爱国知识分子丰富而复杂的内心世界。 2．通过审美活动体验，能够充分感受作品的意境美。 3．品味语言，感受意境，能够概括
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荷塘月色
荷塘月色
同学们，你们昨天阅读了《荷塘月色》，让大家自己品味了文章的语言，
我们能用一个句子来对本文的语言进行鉴赏吗？“我觉得《荷塘月色》语言美在________________________ -
荷塘月色
清塘荷韵 教案 2010-05-05 21:37 教学目标: 1,理清文章的线索,体会文中作者感情的起伏变化 2,品味荷之韵:张扬生命的强者,彻悟生命的智者 3,讨论探究荷花在中国独特的文
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荷塘月色
《荷塘月色》教案 一、知识与能力目标 1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。3、品味精练准确、
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荷塘月色
《荷塘月色》教案 四课时 教学目的： 1、分析、揣摩《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美的语言，体会贴切、生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。 2、掌握《荷塘月色》刻
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荷塘月色
《荷塘月色》教学设计 【教材分析】 本课为人教版必修二模块第一单元第一课，是中国现代散文，本单元都是写景状物的名篇佳作。《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文，以精彩
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荷塘月色（精选）
《荷塘月色》创新教案 第一课时 教学要点 了解朱自清散文的意境美。 教学方法 披情入境法。 教学过程 一、导入新课 中国古诗中“月”的意象及其含义。 1.李白《月下独酌》
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荷塘月色
荷塘月色
我家附近有片荷花池，晚上，爸爸妈妈带着我到荷花池旁欣赏“荷塘月色”。
今晚的月亮虽然比不上白天的太阳的亮光，但是，它却把池水照得亮亮的，犹如千万颗珍珠洒落荷花池中 -
荷塘月色
一、教学目标 1、体会散文精练的语言、形象的比喻，学习散文借景抒情、情景交融的表现手法。2、欣赏散文静静美的同时，感受作者忧国忧民之情。3、启发学生思维，引起想象，激发兴趣
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荷塘月色
学生名单： 王莲花 花金凤 姚凤 夏海军 杨婷 黄国刚 罗晓艺 吴霞 赵雪英 罗秀 冯云霞 陈宁 但鸿婷 杨贵永 素庆红 曾庆瑞 王军 贺川川 谌洪娟 彭丹 罗安兴 张吉山 刘汉林 荷
