专题：话题作文点滴
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以点滴为话题高三作文[精选合集]
真情是风，卷来浓密的云;真情是云，化作及时的雨;真情是雨，滋润久旱的树;真情是树，为我的心头投下片片浓荫。下面给大家带来一些关于以点滴为话题高三作文范文，希望对大家有所帮助
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作文点滴
承载着希冀，勾勒着图腾 ——《当代小语教育名家作文教学观摩研讨会》听后感悟 火红的五月，迸发着激情；春意盎然的五月，散发着热情。我们在这感恩的五月乘车去了老城电影院，聆听当
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话题作文 我成长中的点滴作文(3篇)
话题作文 我成长中的点滴作文（3篇） 第一篇：我的成长点滴六岁天真可爱当时的我才六岁，是那么小的毛孩子，不懂世事，顽皮耍赖！在我家的院子里，我除了玩就是玩！我疯跑着，妈妈总在后面着急
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以真情为话题的作文 点滴真情（xiexiebang推荐）
以真情为话题的作文 点滴真情国际学校七（8） 吴天宇从来不曾忘记，那些已经模糊的片段。因为早已藏在心底，没有轰轰烈烈，只有刻骨铭心。——题记有那么一张桌子，看不出材质和年代，只
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作文教学点滴
培养习作兴趣 注重批改方式习作能力是小学生语言文字表达能力和思维能力的综合运用，小学生习作就是‚把自己的见闻、感受和想象写出来。‛习作的好坏即使衡量 学生语文能力
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作文教学点滴
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。习作就是把自己看到的、听到的、想到的
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作文写作点滴
作文写作点滴 作文写作是一个难点，中考中占分不小，现归纳点滴如下：
一、对原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此 -
初中作文教学点滴
初中作文教学探索点滴 作者：佚名 更新时间：2011-3-5 21:15:10
|第Q一课件n网k
[摘要]作文教学是语文教学的半壁江山,但学生写作兴趣不浓,缺乏主动性、积极性,写作训练严重不足 -
点滴作文300字（5篇）
【精选】点滴作文300字四篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写
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小学作文指导点滴
小学作文指导点滴（一）：怎样写状物作文
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植 -
初中作文教学点滴（最终定稿）
初中作文教学点滴
贵州省松桃县沙坝河乡中学杨林多年来，经调查及研究发现，令语文老师最为头疼的问题，莫过于作文效率不高这一顽症了。教师难教，学生难学，这也是不争的事实。但如 -
作文教学经验点滴
作文教学经验点滴
建水五中高云宽
内容摘要：
教师重视发挥学生的主体作用，有助于他们培养写作兴趣，提高作文技能。本文结合笔者多年来从事作文教学的行为及其心得，从作文整理、 -
小学作文教学点滴
小学作文教学初探作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。现在还有的教师仍然采用"教师命题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评"
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【热门】点滴作文600字（全文5篇）
【热门】点滴作文600字3篇在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的点滴作文600
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初中语文作文教学点滴
初中语文作文教学点滴谈
【摘要】本文作者提出若能调动学生作文激情，欣赏学生习作，让其享受到代写论文习作成功的欢乐，那作文水平就会提高。就怎样让学生享受到成功的欢乐，笔者 -
小学生作文指导点滴
小学生作文指导点滴
在作文教学中，由于学生的生活经历不同、活动的环境不同、感受不同、思维的差异、表达事情的方式也不尽相同。因此教师指导学生真实地写自己生活中的所见 -
快乐作文点滴积累
快乐作文点滴积累 摘 要 作文教学一门艺术，贵在坚持，贵在积累！作文教学一直是中学语文教学中的老大难问题，作文同任何知识都不一样，它没有固定的公式，没有固定的章法，以固有思维训
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点滴幸福作文660字
[点滴幸福作文660字] 点滴幸福作文660字幸福，只是一个再简单不过的词，这个词也许我们并不陌生，而幸福往往就在人们身边，点滴幸福作文660字。也许你并不知道，幸福就是和家人一
