专题：欢欣的日子音乐教案
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欢欣的日子 教学设计
《欢欣的日子》教学设计 甘浚镇中心学校： 李晓勇 [教学内容] 欣赏《欢欣的日子》 [教学目标] 1、感受作品欢快喜庆的情绪，了解作品风格。 2、认识板胡、管子并能听辨其音色。
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欢欣圣诞（最终五篇）
圣诞活动方案（宏佰）活动目的：
1、紧紧抓住本月销售高峰的来临，通过一系列系统性的卖场内外布置、宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升超市对外整体社会形象； ２、通 -
用欢欣造句（模版）
【注音】： huan xin【意思】：快乐而兴奋：～鼓舞。1、这些球迷听到他们球队胜利的消息而欢欣鼓舞。2、尽管比伯还年轻，未来还在前方等着他，但是现在当我们看到这位优质，积极的小艺术
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七年级音乐上册 第三单元 八音和鸣(一)欢欣的日子 空山鸟语教案 湘艺版
欢欣的日子 空山鸟语 1教学目标 1、知识与技能:在欣赏器乐作品的过程中,让学生进一步了解、感受琵琶、古筝、二胡等乐器的音色及丰富的表现力,并能用简单的语言描绘其音乐意
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无限欢欣洽逢春散文
“她从昏睡的梦境中醒来，世界原本玲珑可爱，心灵敞开。”无意中看到这句话的时候，正是在北方凄冷的冬天中。根本没有引起注意。心在冬日里是被锁住的。锁在灰蒙蒙的天空中，锁在锋
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工会慰问暖人心 欢欣迎接职代会
工会慰问暖人心 欢欣迎接职代会 XX公司工会 为广大一线员工购置健身器材和洗护用品 “健身车的健身效果可真不错，这下咱们的健身器材越来越丰富了！” “我的洗发液刚好用完，今
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音乐教案
课题：环球之旅（三）——走进非洲 年纪：八年级 课时：1课时 上课教师：卢禹宇 教材分析：本单元以非洲最具特色的音乐为主要内容。通过课改，在原教材的基础上有相应的改动。把原来的演唱
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音乐教案
第二课 草原 教 学 目 标 1.《草原上》等四首作品，初步集中接触我国内蒙古的民族民间音调风格，从而体现本课的音乐与民族的人文性，初步感受音乐的民族风格。 2.内蒙古地区
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音乐教案
第一单元 七彩桥 第一课时 教学内容 1．听：《迎宾曲》 2．唱：《唱着跳着走近你》 教学目标 1．学唱歌曲《唱着跳着走近你》。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡
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音乐教案
《种太阳》教学设计 教材分析：这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的
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音乐教案
课题：神州大地 时间：年 月日课时： 一、导入新课 播放《拉德斯基进行曲》(展示管弦乐队照片)。 教师：同学们，你们熟悉刚才我们听到的这首乐曲吗?(学生回答：《拉德斯基进行曲》)。
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音乐教案
三年级上册 教学目的 1.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。 2.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。 教学重难点 1、聆听、欣赏。听辨音
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音乐教案
年级：五年级 课时：1课时 题目：《歌声与微笑》 教学理念： 放开自我的学习能让同学们学习得更好，更能掌握知识。特别是音乐课，只有同学们可以放开自我，好好的融入当中，可以达到更高
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音乐教案
音乐《小青蛙找家》教案设计 教材分析： 《小青蛙找家》是一首通俗简练，富于儿童情趣的歌曲。歌词浅显易懂、旋律欢快流畅、塑造了小青蛙天真活、幼稚可爱的形象。歌曲以明快活
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音乐教案
音乐教案：铃儿响叮当 设计意图：《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。在幼儿已经掌握歌曲并能进行演唱时，鼓励幼儿选择不同的乐器来感知其音色，并尝试使用乐器为
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音乐教案
第一课 一、教学内容 演唱歌曲，《浏阳河》及听赏《洞庭鱼米乡》、《斑鸠调》、《看灯》。 二、教学目标。 1、能用亲切优美的声音学会演唱《浏阳河》，并主动收集不同演奏（唱）形
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音乐教案
《英雄凯旋歌》 教学设计 单位：枣庄七中 科 目：音乐 课 题：英雄凯旋歌授课教师：高西强 授课班级：初二（2）班 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想 本课教学设计以柯达伊教学法为指
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音乐教案
第一周 艺术活动：好朋友 目标： 1、 幼儿会念歌词，并且会唱歌曲。 2、 在歌曲间奏处能根据歌词内容按节奏做相应的动作。 准备： 1、 日常生活中，幼儿有经常互相帮助做好事的经验，并
