专题：和谐互助课堂
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和谐互助课堂
“和谐互助课堂”课改方案 东海县和平路小学和谐互助课堂课改课题组 一、背景分析 （一）问题提出 新一轮的课改实施以来，经过几年来的理论探讨与实践研究，尤其是近年来我市“六
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浅谈“和谐互助”课堂模式
浅谈“和谐互助”课堂模式 随着课程改革的逐步深入，各地各学校也都在进行观摩和学习。即墨二十八中成为国内同行学习的最佳榜样，“和谐互助”也已成为课程改革的最热名词。“
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和谐互助高效课堂教学策略
《和谐互助高效课堂教学策略》的一些感悟 今年五月，我有幸来到古都西安参加了北京师范大学继续教育与培训学院主办的全国中小学骨干教师专业成长高级研修班的进修培训，聆听了
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学习材料《“和谐互助”新课堂》
“和谐互助”新课堂传统教学是教师“满堂灌”的形式，可是往往一道题目讲了很多遍，学生仍然不会。怎样找到一套科学合理的方法，实现有效教学？这正是即墨28中教师期待解决的问题。
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和谐互助
“和谐互助”开创课堂教学新局面 ——青岛即墨市第二十八中学“山东省教学示范学校”典型材料 原全国人大副委员长彭珮云到我校视察时这样评价：“42年始终坚持不懈学雷锋，将雷
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和谐互助
“和谐互助”创建高效课堂的过程 （一）典型探索 一个典型引发一场革命。当学校唱响向“高效课堂”要质量的教学主旋律时，在“和谐互助”教学理念体系引导下，全校掀起了探索“高
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“和谐互助”
“和谐互助”让课堂充满灵动 即墨市第二十八中学 新课程强调自主、合作、探究的学习方式，要求转变传统的灌输式教学行为为自主、参与、体验式的教学行为，凸现学生的自主性、主
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和谐互助让课堂充满灵动
和谐互助让课堂充满灵动 和谐互助让课堂充满灵动即墨二十八中建校42年来，始终坚持“学习雷锋”，现已是即墨市的城市精神之一；4年来，首创“和谐互助”，现已是青岛乃至山东课堂改革
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和谐互助让课堂充满灵动
和谐互助让课堂充满灵动(简纲) 一、“和谐互助”创建高效课堂的影响 （一）参观学习浪潮 正是因为“和谐互助”教学策略简洁高效、易懂易学，所以引发了省内外学校纷纷前来参观学
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和谐互助课堂课改案例
“和谐互助课堂”课堂教学改革案例 东海县和平路小学 一、实施背景近年来，我市提出了“建构式生态课堂”的教学理念，其“民主与平等”“自然与和谐”“自主与合作”“探究与
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“和谐互助”让课堂充满灵动
“和谐互助”让课堂充满灵动 即墨28中校长 李志刚 新课程强调自主、合作、探究的学习方式，要求转变传统的灌输式教学行为为自主、参与、体验式的教学行为，凸现学生的自主性、
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和谐互助让课堂充满灵动
和谐互助让课堂充满灵动——高效课堂培训心得体会 吴跃文 2014年4月25日，我有幸聆听了李志刚校长关于 《和谐互助，让课堂充满灵动》的报告。 李校长全面、形象、深刻的解
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学习和谐互助高效课堂教学策略
丁河一中学习“和谐互助”高效课堂教学策略 一、为什么要学习即墨28中“和谐互助”高效课堂教学策略，是因为它易操作，成效大，名气大。 3年前，即墨市28中数学老师时红霞在实践中
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即墨28中“和谐互助课堂”之我见
即墨28中“和谐互助课堂”之我见 一、深厚的校园文化，扎实奠基课堂改革 任何变革都源于思想。一群蚂蚁排着整整齐齐的队伍，埋头赶路。这时，其中一只蚂蚁产生了“走另一条路”的
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“和谐互助 高效课堂”观摩学习心得
“和谐互助 高效课堂”观摩学习心得 这周二在李主任的带领下我们去进行了英语学科的听课研讨交流活动，通过观摩九年级李老师的 I used to be afraid of the dark. section A
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和谐互助让课堂充满灵动
和谐互助让课堂充满灵动即墨二十八中建校42年来，始终坚持“学习雷锋”，现已是即墨市的城市精神之一；4年来，首创“和谐互助”，现已是青岛乃至山东课堂改革典范。现有74个教学班，501
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“和谐互助 智慧课堂”经验论坛心得体会
“和谐互助智慧课堂”论坛 教师如何提高自己的道德修养 梨树中心校 邵祺涵 2017.6.19 “和谐互助 智慧课堂”经验论坛 提高全民思想道德素质，要从中小学的德育工作抓起。抓
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即墨28中“和谐互助”课堂模式解读
即墨28中“和谐互助”课堂模式解读 （一）和谐互助简单说就是同桌两人为一个学习单元 优者为师傅，弱的为学友，课堂上学友遇到不会的问题，师傅负责把学友教会；如果师傅也不会，可请教其
