专题：汉语教学交通工具
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交通工具教学设计
《交通工具》教学设计 教学内容分析： 《交通工具》是河北版小学《科学》四年级上册中交通运输单元中的第一课，本课是在学习了动物的运动、位置与运动、力与运动等单元后，引导学
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《交通工具的设计》教学设计
教学设计 基本信所属教材目录 冀教版四年级科学上册第17课 名称 执教者 交通工具教学设计及反思 苏玉斌 课时 第一课时 息 《交通工具》一课选自冀教版小学《科学》四年级(
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交通工具教学反思（精选5篇）
《交通工具》教学反思 本课围绕学生常见的交通工具，设计了四个活动。本课时重点讲解前两个活动。 活动一：教学的的初始阶段，我对教材进行了认真的分析，教材提供了十六种交通工具
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《交通工具》教学反思五篇
利用信息技术资源 构建科学探究平台 ——《交通工具》教学反思 《交通工具》一课选自冀人版小学《科学》四年级(上册)《交通运输》单元中的第一课。本单元选择与“运动”密
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汉语教学
复合趋向补语（“ V 进来”、“ V 进去”、“ V 出来”、“ V 出去”、“ V 回来”等）关于复合趋向补语的课堂教学，在吕必松先生的《华语教学讲习》（北京语言学院出版社 1992 年
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浅析汉语教学
试论汉语言文化传播中应该注意的几个问题 论文关键词:汉语 文化传播 人际交流 民族文化 论文摘要:汉语热渐渐地成为人们谈论的热门话题，学习汉语的外国人越来越多，这对我们
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交通工具教案
《交通工具（二）》教学设计 执教老师：游波花 指导老师：黄丽芬 知识能力目标： A类： 1.认识飞机、轮船、火车三种交通工具。 2.会认读词语：飞机、轮船、火车。 3.能用句子说出它们的运
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交通工具英语词汇
所有交通工具的英文单词 bus公共汽车 driver汽车司机 double decker bus双层公共汽车
coach, motor coach, bus大客车
taxi, taxicab计程汽车, 出租汽车
trolleybus无轨电车 -
交通工具英语单词
交通工具
bus公共汽车
driver汽车司机
double decker bus双层公共汽车
coach, motor coach, bus大客车
taxi, cab计程汽车, 出租汽车
trolleybus无轨电车
tram, streetcar电 -
《交通工具》读后感
这几天我读了一本书叫《交通工具》。书里讲了火车、汽车、飞机、船的发展过程。比如火车，最早的是蒸汽机车，然后是柴油机车、电气机车、最快的是磁悬浮列车。我觉得现在的很多
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交通工具反思
《交通工具》教学反思本课围绕学生常见的交通工具，设计了四个活动。本课时重点讲解前两个活动。
活动一：通过观察和分析图片，引导学生认识各种现代交通工具，并指导学生自定标准， -
交通工具教案
交通工具大集合 接待教案 设计思路： 本活动旨在培养幼儿从生活中发现问题和搜集、整理资料的能力。综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主性、实践性和探究性，在充分尊重幼
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交通工具作文
未来的交通工具 说起未来，我对它充满了好奇，也对未来的交通工具充满了幻想。 我心中的未来的交通工具材料柔软、舒适，功能可全了。你瞧，在它驾驶座前有个触摸屏，只要你输入目的
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交通工具英文名称大全
交通工具英文名称大全 bus 公共汽车 driver 汽车司机 double decker bus 双层公共汽车 coach, motor coach, bus 大客车 taxi, taxicab 计程汽车, 出租汽车 trolleybus 无
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交通工具教案
交通工具 一、引入 同学们，我看见你们带来了许多交通工具的模型，还带什么来了？（图片、资料）今天，我们就一起来认识交通工具。（板书课题） 二、活动1 谁愿意把你收集的资料给大家介
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设计未来的交通工具 教学设计
设计未来的交通工具 无锡新区实验小学 徐霞 一、教材分析: 本课基于学生对现有交通工具的认识上，大胆想象，合理构思，发挥交通工具的优势，设计未来的多功能交通工具。平时学生对
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《交通工具(二)》教学设计（合集五篇）
《交通工具（二）》教学设计 《交通工具（二）》教学设计实用语文 课 题 《交通工具（二）》 课 时 教学目标 A组：1. 能够积极参与到课堂学习中。 2.能够自己读词语、读句子。 3
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《未来的交通工具》教学设计
《未来的交通工具》教学设计 金丝峡镇中心小学 孟艳艳 教学内容：未来的交通工具 教学目标： 1、引导学生通过展示、介绍自己设计的作品，评价别人的作品，培养学生的口语交际能力
