专题：汉字的调查报告
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汉字调查报告
汉字调查报告 汉字调查报告1 调查时间：2xx年11月14日调查地点：大新站街头调查目的：了解人们写错别字的原因为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。错别
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汉字调查报告
汉字调查报告 汉字调查报告1 一、问题的提出汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字，汉字的创制和应用不仅推进了中国的文化发展，还促进了世界文化的发展，因此我
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汉字调查报告
汉字调查报告1 调查时间：XX年XX月XX日调查地点：网络调查目的：减少社会错误用字，提高人们的.不写错字能力。调查资料分析：我在网络上，大街上发现有许多错别字，有的是无意写错，有的是
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汉字的调查报告
关于汉字的调查报告 关于汉字的调查报告1 调查原因：我们的生活中时时刻刻都能接 触到汉字，可是，许多人都会不注意、不 在乎汉字的一些运用，导致了写错别字的 后果。调查目的：为了
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汉字的调查报告
关于汉字的调查报告 关于汉字的调查报告1 一、调查目的：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，生活中天天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢？让我们一起走上街头
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汉字使用情况调查报告
汉字使用情况调查报告现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是耳朵听，还是眼睛看。
如果没有它，我们的生活将会怎么样？而现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过 -
关于汉字错别字的调查报告
一、调查目的：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，生活中天天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾，寻找错别字，为纯洁祖国的语言文字尽点
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关于汉字错别字的调查报告
关于汉字错别字的调查报告作者/华紫薇一、调查目的：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，生活中天天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢？让我们一起走上街头巷尾，
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《遨游汉字王国》调查报告
“遨游汉字王国”
——“错别字”调查报告
堡子小学五年级袁莉荣
几个星期下来，我们班级第一次做大综合性学习，在这一单元里的学习中，我们一小组，走街串巷，收获颇多。
令我最受益 -
小学生汉字书写情况的调查报告
低年级汉字书写情况的调查报告一、调查背景
《小学语文课程标准》阶段目标中也提出，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。但由于应试教育 -
小学生汉字书写情况的调查报告
小学生汉字书写情况的调查报告一、调查背景《小学语文课程标准》阶段目标中也提出，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。但由于应试教育的
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关于合肥市汉字规范化运用情况调查报告
关于合肥市汉字规范化运用情况调查报告
一、 实践背景：
随着我国社会主义现代化建设事业的发展，物质文明水平的不断提高，人们对精神文明建设也越来越重视。语言文字的规范化已 -
汉字使用情况调查报告作文（共五则范文）
汉字使用情况调查报告作文随着个人的素质不断提高，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家收集
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推广普通话和规范使用汉字调查报告
推广普通话和规范使用汉字调查报告作者姓名：赵明桦
辅导老师：刘勇杰
作者班级：高二（3）
作者学校：新郑二中推广普通话和规范使用汉字调查报告为了全面落实上级指示精神，我校以营造与 -
有关汉字提倡问题的社会调查报告
有关汉字提倡问题的社会调查报告
一．调查研究背景
1.调查研究的目的和意义
随着当今社会科学技术的飞速发展，电子产品大范围推广，基本上人人都有一部移动电话，家庭有一台电脑，但 -
汉字调查报告五年级作文750字（参考例文）（推荐阅读）
汉字的调查报告五年级作文 750 字 (范文内容仅供学习阅读与借签，切勿 照-搬-照-抄 ! )一、问题的提出 汉字多种多样，可以组成各种有趣的东西，我最近在网上知道了一种诗，叫藏字诗
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汉字使用不规范情况调查报告[小编整理]
汉字使用不规范情况调查报告我校作为推广普通话宣传周活动的重要阵地之一，为了响应今年9月10日至16日举办的第十届全国推广普通话宣传周，我校组织师生志愿者对我区主要街道开
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汉字 专题
汉字 专题 教学设想： 苏教版八（上）中安排了两个语文专题活动，一个是《长城》专题，一个是《汉字》专题。《汉字》专题位于第六单元之后。该专题内容丰富，集知识性、趣味性于一身。
