专题：汉字的发展教学设计
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《汉字的创造和发展》教学设计
《汉字的创造和发展》教学设计 课前游戏：我来比划你来猜 师：出示游戏要求，依次请四对同学来玩游戏 游戏内容：一生用手势、肢体动作来表达“下雨、兔子、森林、着火”四个词语，另
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汉字教学设计
汉字教学设计 汉字教学设计1 了解中国汉字由甲骨文到金文、小篆和隶书、草书楷书行书的发展历程。下面请参考汉字的演变教学设计！汉字的演变教学设计【教学目标】通过本课的
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汉字教学设计
汉字教学设计 .猜字导入，揭示课题 1.出示课件： 师：猜猜，这是什么？ 2.媒体出示：“ ” 再猜猜：这是什么？ 3.师生书写，组词 。 4.师：今天，我们一起学习《汉字》这一课，齐读课题。 二.初读
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汉字教学设计
《汉字的魅力》教学设计华宁县第七中学 杨 晶课 题：《汉字的魅力》 教学目标：1、知识与技能：了解汉字的特点和构造，感受汉字的魅力。 2、过程与方法： 在游戏和活动中，激发学生学
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《汉字的创造与发展》教学设计
《汉字的创造与发展》教学设计 安徽省肥西县紫蓬山明德小学 江兆平教学设计特色在对本课进行教学设计时，本人在认真吃透教材的基础上，不拘囿于教材，而是注重针对学生的日常所
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汉字的创造与发展 教学设计[推荐5篇]
《汉字的创造与发展》 ——教学设计 教学目标： 情感、态度、价值观： 感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力，培养学生对汉字的喜爱和欣赏的情感，激发学生的民族自豪感
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《汉字的创造与发展》教学设计2
《汉字的创造与发展》教学设计 教学目标： 1.了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系，感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力。培养学生对汉字的喜爱和欣赏。
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输入汉字教学设计
输入汉字教学设计 一、 教材分析《输入汉字》选自湖南人民出版社出版的《小学信息技术》教科书，是第一册第三单元的教学内容，教学对象是小学五年级的学生。 本课主要是学习在
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《汉字趣谈》教学设计
《汉字专题》教学设计 一、教学目标： 1、认识到“心、善、孝、本、平”五个字的演变及其含义。 2、辨析五个常见的错别字：甘败（拜）下风、自抱（暴）自弃、穿（川）流不息、天翻地复（覆）、
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《我爱你，汉字》教学设计[精选合集]
《我爱你，汉字》教学设计14篇作为一名老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子
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《我爱你，汉字》教学设计
《我爱你，汉字》教学设计12篇 《我爱你，汉字》教学设计1 教学目标：1、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感。2、通过活动，激发对汉字的热爱
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《我爱你,汉字》教学设计
《我爱你，汉字》的教学设计 教学目标： 知识与技能：开展“我爱你，汉字”的综合性学习，增进对汉字的了解，加深对汉字的热爱，并为纯洁祖国语言文字做实事。 过程与方法：通过综合性学习，
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我爱你,汉字》教学设计
韦利丹--综合性学习《我爱你，汉字》教学设计 【教学目标】： 1、初步了解汉字的演变，培养学生对祖国语言文字的自豪感。 2、通过活动，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文
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汉字教学设计（xiexiebang推荐）
综合性学习——有趣的汉字教案 五家渠三小 仲秋香 一、 导入：同学们，上两节课大家根据制定的学习计划认真开展了丰富多彩的活动，一定感受到汉字的有趣。这节课，我们就来展示一
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《我爱你，汉字》教学设计
《我爱你，汉字》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么
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汉字《我爱你》教学设计
我爱你 教学目标： 1．学会13个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的热爱之情。 2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的
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我爱你汉字教学设计
《我爱你，汉字》教学设计 一、活动目标 1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。 2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努
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《我爱你汉字》教学设计
《我爱你汉字》教学设计 《我爱你汉字》教学设计1 《我爱你，中国的汉字》是诗人刘湛秋的一篇散文，全文共三个自然段，第一自然段写“我”写字时，常常为那一个个方块汉字动情。第
