专题:核舟记教学案例及分析
-
核舟记教学反思
: 《《核舟记》教学反思》
不少同学觉得写说明文难,问有什么方法、决窍。其实,以课文中的说明文为范文,学习写说明文,不失为好方法。《核舟记》是一篇介绍工艺品的说明文,写得非 -
《核舟记》教学反思
《核舟记》教学反思 今天我上《核舟记》一课,读、画、演、说并用。 1、 学生听第一遍课文录音朗读,在书上标出重音、划出停顿的地方。 2、学生听第二遍课文录音朗读,边听边小声
-
《核舟记》教学设计
【教学目标】1、了解我国古代工艺美术的卓越成就;2、学习总分总的结构形式、空间说明顺序。3、积累文言词汇,理解课文的大意。【教学重点】1、积累文言词汇,解读课文内容。2、了解结
-
核舟记》教学设计
《核舟记》朗读教学法教学设计 教学目标: 1、 准确把握朗读文言文的方法:读准字音、停顿;掌握好语速、 重音、语气、语调。 2、 体会作者对于雕刻者的赞叹之情。 重难点:读准字
-
《核舟记》教学反思
《核舟记》教学反思 《核舟记》教学反思1 《核舟记》是一篇说明性质的文言文,是介绍王叔远的作品——核舟。对这篇文言文的教授如果按老的文言文讲授方式来说不过是朗读——
-
核舟记教学设计
一、研讨课文
本文的题目虽有一个“记”字,是否意味着是一种记叙文体?它与《桃花源记》、《小石潭记》是不是同一种文体?
学生的讨论可以从下列角度开展:
所“记”的对象和内 -
《核舟记》教学反思
前天下发了《核舟记》导学案,让学生完成字词解释。批阅时,我特别仔细地改了各组语文组长的,以便课堂上组织小组合作学习。昨天我先梳理了文章的结构,让学生明确这是一篇带有说明
-
核舟记中考题
《核舟记》中考题一网打尽 一、鄂州市(09湖北省) (四)阅读下列文段,完成20—22题。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,
-
核舟记学案
《核舟记》学案学习目标:
1、知识与能力:积累文言词汇,了解“记”这种文言体裁的特点,了解文章总分总的结构形式和空间说明顺序。
2、过程与方法:整体感知课文,品味语言,感受本文观 -
核舟记练习
核舟记练习
一、基础知识
1.给加粗字注音。(1)罔不(2)贻(3)箬篷(4)八方有奇(5)石青糝之
(6)髯(7)天启壬戌(8)篆章
2.解释加粗词。
(1)罔不:(2)尝贻余核舟一:(3)绝类弥勒:(4)诎右臂支船:
(5)篆章:(6)视端容寂:(7)曾 -
关于《核舟记》教案合集[大全]
关于《核舟记》教案合集9篇在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的《核舟
-
《核舟记》教案
《核舟记》教案模板汇编10篇《核舟记》教案 篇1
教学目的1.练习诵读,培养语感。2品味、积累语言,提高文言文阅读能力。3了解我国古代工艺美术的卓越成就,培养民族自豪感。教学重 -
《核舟记》教案
《核舟记》教案汇编七篇《核舟记》教案 篇1 教学目的1、学习以空间方位为序,语言简洁、周密、生动。2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺,激发其热爱祖国、热爱
-
核舟记教案
核舟记教案集合8篇核舟记教案 篇1 教学目标 :1.学习本文总分总的结构方式。2.掌握文章中的文言词语、句式。3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。教学设想这篇文章语
-
核舟记教案
核舟记教案 教学目标: 1、积累一些重点文言字词,能用现代汉语疏通文章大意。 2、把握课文结构,学习按空间顺序说明事物的方法,领悟雕刻者的巧妙构思。 3、熟读课文,通过对课文内
-
核舟记教案
核舟记教案 篇1 一、主旨概述《核舟记》是一篇写一件精美的工艺品的说明文,以简洁生动的语言,再现了雕刻者高超的技艺,显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的
-
核舟记教案
核舟记(网友来稿) http://www.xiexiebang.com 中学语文教学资源网 2002-09-28 张秀奖 第三课、 核 舟 记 教学目标: 1.学习本文“总—分—总”的结构方式。 2.掌握文章
-
《核舟记》说课稿
《核舟记》说课稿 《核舟记》说课稿1 《核舟记》是省编语文教材第三册第一单元的第三篇课文。现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。一.说教材(一)教材概述《核舟