专题：合作作文指导
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小组合作作文赏评指导
小组合作作文赏评指导康定回小李勤怎样提高高年级学生作文教学的效果？改变学生在作文过程中的被动地位，变“学生写文，教师批改”、“教师评讲，学生听讲”，老师费劲劳神，而学生收效
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国美合作业务指导
国美业务操作指导书 根据公司总部战略指导思想，结合总部制订的战略销售目标，06年卖场的进驻率显得非常重要，特别是国美。06年国美二、三级市场拓张较快，预计全国门店要拓展到650
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合作指导处工作职责
1.宣传贯彻党和政府有关农村经济工作的方针、政策，反映基层农民的合理要求。2.负责制定并组织实施全市农村供销社经济发展总体规划，开展调査研究，培育、总结、推广典型。3.指导
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企业导师合作指导协议书
【此协议书由创业导师和创业大学生签署】
企业导师合作指导协议书
本协议的目的是明确创业导师（以下称导师）和项目所支持的创业大学生的职责。（一）导师同意在任何可能的情况下：
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如何指导小组合作学习讲稿（精选5篇）
如何指导小组合作学习讲稿 "小组合作学习"是生本课堂最主要的学习形式，组织好"小组合作学习"也就抓住了生本课堂的精髓。围绕"小组合作学习"我们学校做了以下积极的探索。
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作文指导
第六册第四单元作文： 《我学会了xx》习作的内容： 如果问到同学们都学会了什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活„„回忆一下，这些本领
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材料作文指导
材料：有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。老木匠每天都在想着要早
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作文指导
观察中的发现 教学目标： 1.培养学生在平常生活中的观察能力，以及激发学生观察的兴趣。善于发现生活中的美和资源，拓展写作素材的范围。 2.培养学生在状物时，不仅要详细地从各个
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作文指导
初二上册第二单元写作教学设计——我也追星 学情分析：历时半个月，同学们利用课余、周末时间广泛搜集资料、阅读名人传记，上节课又成功举行了我也追“星”的综合性学习活动，这一
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作文指导
农村小学生作文现状的调查分析与思考 作文是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现，小学语文
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作文指导
一、记实作文： 1、感动 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事
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材料作文指导
材料作文指导 一、【文题回放】 （1）台湾作家林清玄说过这样一段话：“在人生里，每一个人都有其独特非凡的素质，有的香盛，有的色浓，很少很少能兼具美丽而芳香的，因此我们不必欣羡别人
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材料作文指导
材料作文指导：记下你心中的美 阅读下列材料，按要求作文： 美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、美好的事给你留下美好的印象：亲情的温暖，他人的关怀，同学的友谊，班
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作文指导
作文指导 幸 福 教学目标： 1、运用谈话形式解读“幸福”，让学生寻找到写作的素材，进行习作训练。 2、引导学生注意观察生活，感受生活，积累生活，用心体验生活，感受生活的 点点滴滴，感
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作文指导
作文指导--谈谈写作的语言（下）
编稿老师：徐克兴审稿老师：李家声责编：徐冬杰
怎样有效地提高写作语言的水平呢？
第一，要重视语言基础知识，逐渐深厚自己的语言功底。准确掌握汉字与词 -
作文指导
编号小组姓名评分
作文指导学案
环境中产生，它便永远存在并能在某种特定环境中重新引起人的别样情愫。音乐正是那特定环境中的一种。
《父亲》这首歌总能引发我无限情思，每当 -
作文指导
【初级篇】
爸爸的背影
人家的孩子看到的是爸爸的笑容，而我看到的却是爸爸的背影，那高高的个子，瘦瘦的身影„„
每天早上，爸爸急匆匆地吃完早饭，就“咚咚咚”地下楼，走进车库，把车 -
作文指导
摘要：本文以一个作文案例为基点，谈论高考作文的写作技巧。从审题立意和素材积累两方面着手对学生的实际写作加以指导，强调可操作性。并附下水文于后。
关键词：高考作文 写作指导
