专题:简便计算过关习题一
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小数简便计算
小数简便计算 1.135+3.346+5.557+7.768+9.979 1.996+19.97+199.8 9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8 2.894.68+4.686.11+4.68 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+1
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简便计算小数
加法结合律: 1.83+3.97+0.17 10-0.34-0.66 2.1+3.5+7.9+6.5 63.97-4.63-7.37 乘法结合律: 2.5X(1.32x0.4) 12.5x(3.4x0.8) 2.5x4.4 53.37+15.69-13.37 80x4.76x125 0.25x1.25
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《简便计算》教案
教学目标(一)学会根据算式特点,运用运算定律,用简便方法计算四则混合运算式题。(二)培养学生的思维方法,提高学生的计算能力。教学重点和难点重点:使学生掌握简便运算的方法。难
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人教版四年级下册数学简便计算(一)
人教版四年级下册数学简便计算(一)姓名
357+288+143272+68+28999+99+9+3129+235+171+16517+145+23+356+7+8+102+103+1049998+3+99+998+3+9400-256-44284-159-41258-42-16545-1 -
小学数学论文-简便计算
简便计算 内容摘要:在新的课程标准中把数学分成了数与代数、空间与图形、概率与统计、实践与综合应用四大块内容。本人个人认为在小学阶段的数与代数教学中培养学生的计算能
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简便计算教学设计
2017年春六年级毕业复习研究课 课题:简便运算的复习厚禄乡中心小学 陈阳 【复习目标】 1.通过复习,能自主总结小学阶段的简便算法,进一步熟练掌握运算定律。 2、进一步理解算法
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简便计算教学反思
《加法交换律和结合律》教学设计 ——韩冬芳 一 、教学目标 1. 通过尝试解决实际问题,观察、比较,发现并概括加法交换律、加法结合律。 2. 初步学习用加法运算定律进行简便计
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浅谈简便计算的技巧
浅谈简便计算的技巧(数学教学)
简便运算是在四则运算的基础上的一种高级的混合运算,是混合运算的技巧。学好了简便运算,能提高计算能力、计算速度。简便运算应该是灵活、正确、 -
《简便计算》教学反思
《简便计算》教学反思简便计算是小学计算教学中的重要组成部分,《简便计算》教学反思。我的理解是:简便计算应该是灵活、正确、合理地运用各种性质、定律等,使复杂的计算变得简
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简便计算教学反思
《简便计算》听课心得体会 屈明霞 2013年3月26日,有幸享受了名师的“教育大餐”,听取了名师的精彩课堂展示,时间虽然短暂,但能让我近距离地接触了名师,聆听名师的精彩展示,从中领
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简便计算教学反思
简便计算教学反思15篇 简便计算教学反思1 今天的教学比较失败,原因在于没有深入的研究教材,没有把握学生的思维脉搏。只是按照教案执行下去,因此,在教学结束后,留下不少的遗憾。
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简便计算教学设计.DOC
简便计算第一课时·教案设计 教学内容 加减法简便计算.(教材第39页例1、例2及“做一做”,练习七第1~8题.) 教学要求 1.掌握加减法的简便计算方法. 2.灵活地掌握计算技巧和策略. 3.培养
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简便计算教学反思
简便计算教学反思
四年级这些日子学习简便算法,教材第三单元是加减法的运算定律和简便运算方法,紧接着是乘法的运算定律和有关乘、除法运算的简便算法,教学中我把这两部分内容 -
“简便计算”教学设计
“简便计算”教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第39页例1及练习。教学目标: 1 理解和掌握一个数连续减去两个数的简便算法,并能根据具体情况选择合
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小数简便计算(精选5篇)
五年级小数简便计算 156.5-21.7-3.3-6.5 36.8-8.21+2.21 12.5×32×2.5 10.1×56 4.5×45+4.5×54+4.5 12.5×0.32×2.5 9.98×6.2 0.32×45+0.32×54+0.32 12.5×8.08 2.5×(33
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小数的简便计算
小数的简便计算(二) 例一 计算 (1)45×1.4 (2)25×18×6 例二 计算 6.5×4.7+0.13×47+0.47×22 例三 计算0.999×0.7+0.111×2.7 例四 计算 12×(6.4÷9.3)÷(3.2÷3.1)例五计算9.8
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小数乘法简便计算
小数乘法的简便计算 一、乘法交换律 基本方法:先交换因数的位置,再计算。 0.25×8.5×4 12.5×0.96×0.8 0.25×0.73×4 0.25×16.2×4 二、乘法结合律 基本方法:先交换因
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小数的简便计算
小数的简便计算 例1、比较大小 (1)2.6×1.01()2.6×0.99 (2)0.55×7.1()7.1 练一练、比较下面几组数据的大小 2.86×2.12 2.12×1.82 1.82 1.82×0.99 例2、列竖式计算 (1)6.1