专题：假币问题的三分算法
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复杂问题的假币算法（精选合集）
思路如下： Check_coin(a[8]) //实现查找8枚硬币中的假币位置，并且判断假币比真币重还是轻 //输入一个整数a[8] //输出假币在数组的位置i，并且输出Leigh or Heavy 如果两个硬币
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三分工作法
“三分工作法”
开展创先争优活动江西省乐平市采取“分类、分段、分线”的“三分工作法”，扎实推进创先争优活动。
分类设计，创新活动载体。针对基层党组织领域广、行业多和党 -
假币习题
1_______不是假币收缴凭证需填写的项目。 A.券别 B.持有人联系电话 C.版别 D.持有人证件编号 正确答案：B 2中国人民银行分支机构和中国人民银行授权的鉴定机构应当自受理鉴
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假币自查报告
为加强假币收缴、鉴定的管理，保护货币持有人的合法权益，依法打击犯罪活动，维护人民币正常流通秩序，按照鲁农信联**办[2004]**号文件得精神，各县联社之间进行交叉检查的要求，我们根
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假币读后感
善意的谎言——读《假币》有感 有一个山里的孩子辰来到城里的文学院深造。为了交齐学费，他卖光了所有从山里采的药材。可当他把药材卖掉，药贩子却在两千元里，塞了三张假币。
辰 -
假币报道
市分行营业部成功识破“M3W9”假币 6月4日上午，市分行营业部高柜柜员在办理一笔现金存款业务时发现并没收假币两张。 这两张编号为“M3W9605151”的百元钞票，单从表面上来看与
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打三分 绑带材料文档
骨干班主任帮带材料
帮带教师：被帮带教师：
绑带计划：
为了推进我校素质教育进程，发挥骨干教师的引领作用，提高青年教师的业务素质和教育教学能力，逐步培养青年教师严谨踏实、实事 -
三分教学（5篇）
三分教学，七分管理 ——永威教学管理之道 10月份，我们一行30余人到河南永威学校考察学习。通过听课评课观摩、现场查看以及与蔡校长的交流，对永威学校的教学管理有了一个初步理
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关于解决农村信用社假币收缴难问题的思考
农村信用社假币收缴难问题的思考 假币的滋生、滋扰是一种长期存在的逆潮流而动的经济现象，是国家整顿市场经济秩序和防范金融风险的一项重要内容。近年来，随着反假币宣传力
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证明人民币找零问题贪心算法正确性（范文模版）
证明人民币找零问题贪心算法的正确性
问题提出：
根据人们生活常识，我们到商店里买东西需要找零钱时，收银员总是先给我们最大面值的，要是不够再找面值小一点的，直到找完为止。这就 -
匈牙利算法求解教学任务指派问题（本站推荐）
匈牙利算法求解教学任务指派问题 摘 要 在实际教学中，任务指派问题是一个综合考虑教师特长、学生满意度、教师教学精力等多因素的决策问题。应用匈牙利算法建立指派模型，求解
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反假币试题..
单选题 1. 人民银行分支机构筛选出可疑的新型假币，并要求金融机构的报送行在解缴假币实物时将筛选出的假币（ B ）提交。 A.妥善保管，年末时集中 B.单独 C.与其他假币一并 2. “
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反假币知识
反假货币管理规定 一、假币收缴的正确处理方法： 1、应两名以上获得《反假货币上岗资格证书》的工作人员办理收缴 。2、收缴过程必须在客户的视线内，同一监控设备的监控下进行
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反假币练习题
单选 01、《中华人民共和国刑法》规定，变造货币数额巨大，处( )以上( )以下有期徒刑，并处2万元以上20万元以下罚金。 A、1年以上3年以下 B、3年以上5年以下 C、3年以上10年以
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反假币试题
新乡银行反假货币业务考试培训考题 支行：_____________ 姓名：______________ 分数：________ 一、判断题（每道0.5分，共10分） 1、中华人民共和国的法定货币是人民币，它的单位是元。
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反假币试题库范文合集
单选题： 一、基础知识 1. 反假货币联席会议制度的主体是（C）。 A.人民银行B.国务院C.国务院反假货币工作联席会议 2. 国务院反假货币工作联席会议于（A）经国务院批准成立并召开第一
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反假币练习题
反假货币练习题 1、 在第五套人民币的纸张中，加入的无色荧光纤维在特定波长的紫外光照射下呈现______。蓝色和黄色 2、 2005年8月31日发行了第五套人民币2005年版______硬币
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反假币单选题
单选题： 1962年4月17日，中国人民银行发布《关于发行棕色五元券和枣红色一角券的通告》，标志着第(三)套人民币的正式发行。 1962年4月20日发行的第套人民币是我国设计、发行和流
