专题：基础汉字教案
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《我爱你,汉字》基础练习
《我爱你，汉字》基础练习一、带着问题来读书。 《我爱你，中国的汉字》作者是________，这篇文章的体裁是________。 在文中，作者称汉字为________，体现出作者对汉字的喜爱。 二
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专题·汉字(教案)
《专题 汉字》教案 预习： ①认真阅读《专题 汉字》中的两篇文章； ②准备一些书法作品，并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作品； ③回家与父母一起探讨自己名字的意义，并试着给自
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《专题汉字》教案（范文）
《专题汉字》教案 预习： ①认真阅读《专题汉字》中的两篇文章； ②准备一些书法作品，并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作品； ③回家与父母一起探讨自己名字的意义，并试着给自己
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汉字教案
第一课时 教学目的 1、认识“春天”2个生字，会写“春天”2个字。 3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重点：识字、写字、朗读课文。 教学难点：留心观察周围事物，丰
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汉字教案（精选5篇）
一、导入新课 世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。——印度前总理尼赫鲁汉字是智慧和想象力的宝库。——索尼公司创始人井
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汉字教案（推荐5篇）
篇一：汉字教学教案 关于“女”的汉字教学教案 一、 教学对象 初级上汉语学习者(美国大学一年级)，学完了汉语拼音和发音规律开始接触汉字，在学习“女”字前已经学习了20个左右
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《汉字》 复习教案
《汉字》 复习教案 1、汉字的形体演变的过程是怎样的？演变的总趋势是什么？发展史上的分水岭是什么？ 演变过程是：甲骨文 → 金文 →大篆 →小篆 → 隶书 →草书→楷书 → 行书 演
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汉字国 教案
一、 1、小朋友们你们好，今天我们来到了一座神秘的王国，大声喊他的名字，他就会为你们打开大门。 2、现在汉字老师带你们去“青青草原”。你知道青是什么意思吗？看看这个字的颜色
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汉字宫教案（模版）
活动名称：神龙肢体 活动目的：1、认识目的字：角。2、通过视频了解的由来。 活动准备： 教学U盘和大小字卡。 活动过程： 1、 互动游戏 《泡泡龙》龙就是龙，泡就是泡，龙的泡的泡的龙的，
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《汉字书法艺术》教案
《汉字书法艺术》教案 教学目的： 使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。 教学重点： 了解中国
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汉字四教案
汉字四教案 汉字四教案1 教学目标：1．认识10个一类生字，正确掌握书写。会读7个二类生字。2．正确、流利地朗读词语，体会本课词语的构成特点。3．增强学生热爱祖国语言文字的情感。教
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汉字教案(成)
专题 汉字 教学目标： 1、了解汉字的特点，感受汉字的独特魅力——古老、美丽、智慧。 2、以“汉字是我家”唤起学生对汉字的亲切感和认同感。 教学重点：了解汉字的特点，感受汉字
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汉字教学教案
关于“女”的汉字教学教案 一、 教学对象 初级上汉语学习者(美国大学一年级)，学完了汉语拼音和发音规律开始接触汉字，在学习“女”字前已经学习了20个左右的简单汉字，例如“山
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对外汉语汉字学教案（范文）
学号：2010155161 姓名：罗梦颖 课程：对外汉语汉字教学专题 一、教学对象：零基础留学生 二、课型：汉字课 三、教材：初级精读 四、教学内容：第九课（15个生词，“买东西”方面的基本用语）
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汉字笔顺教案
第一课教案 教学内容：掌握书写姿势，认识田字格，学习基本笔顺横（一）竖（丨） 教学实践：40分钟 教学目标：激发学生写字兴趣，掌握书写姿势，认识田字格，学会基本笔顺横（一）竖（丨） 教学准备：相关图片
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对外汉语汉字教案
汉字微格教学教案 课程名称：初级汉语汉字课 使用教材：《汉语教学法研修教程》、《汉语课堂教学技巧325例》 教学对象：初级汉语水平授课学时：15分钟 一、 教学目标 1、通过复习
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汉字课教案
第六课 选用教材：《体验汉字·提高篇》（高等教育出版社，田艳、邓秀均编著） 教学对象：非汉字文化圈的学过一个学期汉语的留学生 教学内容： 1.8个生字（包括读音、书写、字义）：蓝、篮、
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汉字教案《入乡随俗》大全
《入乡随俗》汉字教案 一、教学对象：初级阶段留学生 二、所用教材：《新实用汉语课本》第三册，第二十七课 三、教学内容：新字词：筷子、搬、稍、壶、刀、叉、点心、切、香、甜、
