专题：记承天寺夜教案
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记承天寺夜j教案
《记承天寺夜游》教学设计 仙桃市沙湖中学 唐惠华 【教学目标】 1、知识与能力 掌握常用文言词语，理解课文大意。 学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法。 品
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记承天寺夜1教案（五篇范文）
记承天寺夜游 教学目标 1、在理解文意的基础上，能背诵全文。 2、引导学生理解作者的情感。教学过程导入新课 请同学们看文章题目，你从题目中获得哪些信息?(时间、地点、事件
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《记承天寺夜 》教学反思（合集5篇）
《记承天寺夜游》教学反思 沙湖中学 唐惠华 这堂课从最初设计到最后的呈现，感想良多，下面就选择其中最深的三点谈谈： 1、文言文要以诵读为基础。文言文有其深厚的文化内涵，无论
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《记承天寺夜游》教案（精选合集）
《记承天寺夜游》教案【教材分析与处理】根据《初中语文课程标准》要求学生“能借助工具书阅读浅易文言文”，“具有独立阅读的能力……形成良好的语感。学会运用多种阅读方法
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记承天寺夜游教案范文合集
《记承天寺夜游》教案 一、导入：看对联，猜名人：鱼离水面，置半山，滚东坡，如何陆游？这是一副人名对的上联，猜三位宋代名人（王安石、苏轼、陆游）——引出课文作者。 林语堂在《苏东坡传》
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记承天寺夜游教案 完整专题
三 记承天寺夜游 教学目标： 1、 积累本课文言词句。 2、 有感情诵读课文，培养学生的文言语感。 3、 体会作者的情感，学习其豁达宽广的精神。 教学重难点： 1、 整体感知作品内容
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《记承天寺夜游》教案范文
《记承天寺夜游》教案 【教学目的】 ．重点词、句的理解与翻译。 2．欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。 3．体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“
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《记承天寺夜游》教案
《记承天寺夜游》教案 教学目标 整体感知，理解文章的主要内容 感受文章中描写月色语句的精妙 揣摩作者写作本文时的心情 教学重难点：感受文章中描写月色语句的精妙 揣摩作者写
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记承天寺夜游教案
本文由xhyzx80贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。《记承天寺夜游》教案 一、课题项目 （一）教学目标 1、知识与能力： （1）了解本
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《记承天寺夜游》
《记承天寺夜游》 学习目标 知识目标：诵读，积累文言词语能力目标：赏读，欣赏月夜美景情感目标：悟读，体会作者闲情 教学过程 一、导入 古往今来月亮始终受到文人的青睐，一缕月光勾起
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记承天寺夜游（范文模版）
《记承天寺夜游》教学设计 一、设计思路 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，仅84个字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达出作者微妙复杂的心境。教法上可以吟诵为主，借助
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记承天寺夜游
《记承天寺夜游》教学设计 教学目标： 理解文章内容，读出文章韵味。 理清文章思路，品味赏析名句。 理解“闲”字内涵，感悟人生态度。 教学重难点：1.赏析写景名句。2.体会作者情感
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记承天寺夜游
《记承天寺夜游》教学设计 教学目标： 1、结合注释，理解课文内容，识记常用的文言词语。 2、诵读、品味文章描写月色的语句，体会其清幽宁静的意境。 3、结合文章的创作背景，品读“
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记承天寺夜游（范文）
记承天寺夜游 一、 直接导入，介绍背景 上课，同学们好，这节课我们来学习苏轼的《记承天寺夜游》。学习新课之前，让我们先来看几组资料。 资料一： 苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著名文
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2017记承天寺夜游
记承天寺夜游 苏轼 【原文】元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。 念/无与/为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中
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记承天寺夜游
记承天寺夜游 一、教学目标 知识与能力 1.掌握常用文言词语，理解文章大意 2.学习文章夜游写景的千古名句 3.品味文中优美的语言，体会作者夜游蕴含的感情 过程与方法 1.通过诵
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记承天寺夜游
写景抒情状物类——《记承天寺夜游》考点梳理 一、主要内容梳理 1.分层理解 元丰六年——步于中庭：记叙交代、与夜游。 庭下——竹柏影也：描写（虚实结合） 何——两人者耳：抒情。
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《记承天寺夜游
《记承天寺夜游》复习巩固卷（总分67分） 一、 文学常识 （10分） 1、作者：________，字________，号________，________（朝代）文学家，与父________、弟________合称“三苏”，三人同为________
