专题:警察与赞美诗教案
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警察与赞美诗教案
警察与赞美诗欧亨利第一课时教学目标:1、 欣赏小说的情节和结构2、 欣赏小说的结局3、 教学重点教学难点2教学过程:导入:有一部电视连续剧叫《北京人在纽约》,电视剧开头有这么
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警察与赞美诗教案[最终定稿]
警察与赞美诗教案 教学目标: (一)分析小说曲折、巧妙的情节安排,欣赏“欧•亨利手法”的艺术特色。 (二)品味小说幽默、辛辣的语言风格,理解语言运用和题材、主题的内在关系
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警察与赞美诗教案大全
《警察与赞美诗》教案 第一课时 一、教学目标 (一)分析小说曲折、巧妙的情节安排 (二)欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色 二、教学重点 分析小说曲折、巧妙地情节安排 三、教
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警察与赞美诗教案[范文大全]
青岛大学附属中学高一语文必修四教案20160620 雷雨 课 时:共3课时 课 型: 新 授 执 笔 人: 苏 洪 瑞 审
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警察与赞美诗教案(本站推荐)
警察与赞美诗教案 【导入】 师:大家在生活中遇到问题,会拿起电话拨打 生:110 师:也就是我们有困难的时候会找„„ 生:警察 屏显示 警察:维护社会秩序和社会安定的国家机器 师:题目
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《警察与赞美诗》教案
设计思想 以《警察与赞美诗》为教学的载体,激“活”学生联想思维,让学生设身体验,迸发创造性潜能。达到培养学生创新精神的目的。 教学目标 知识与能力 1. 正确理解分析苏比的
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警察与赞美诗
警察与赞美诗 过冬计划 苏比躺在麦迪生广场他那条长凳上,辗转反侧。每当雁群在夜空引吭高鸣,每当没有海豹皮大衣的女人跟丈夫亲热起来,每当苏比躺在街心公园长凳上辗转反侧,这
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警察与赞美诗
这是一个令人觉得可笑的故事。主人公索比在冬天即将到来的时候,开始为进入他的冬季寓所--布莱克韦尔监狱作出努力,使尽各种办法想让警察逮捕他。可是,均未成功。正当他受到教堂
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警察与赞美诗
警察与赞美诗
这是一个令人觉得可笑的故事。主人公苏比在冬天即将到来的时候,开始为进入他的冬季寓所--布莱克韦尔监狱作出努力,使尽各种办法想让警察逮捕他。可是,均未成功。 -
《警察与赞美诗》
《警察与赞美诗》教学目标:1、学习从思想内容(情节、主题)的角度评论文学作品(主要目标);2、品味作品幽默讽刺的语言(辅助目标)。感 知 阶 段一、 导入定向(一) 揭示教学目标在第一单
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警察与赞美诗
欧·亨利的《警察和赞美诗》,作品叙述流浪汉苏比在北美寒冷冬天来临之际想方设法
到监狱过冬的过程,他处心积虑六次犯事却没有如愿,当他十分沮丧夜深归途中,听到教堂
传出来炼净 -
警察与赞美诗
《警察与赞美诗》教案澧县职业中专学校 皮业书一、 作者简介:欧●亨利,美国著名短篇小说家。出生于医师家庭,有机会接触一些爱说爱笑的人。他的一生非常具有传奇色彩。当过牧牛
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警察与赞美诗
启东市第二中等专业学校语文(基础模块)张东升 《警察与赞美诗》教学案 教学三维目标: 1、分析小说曲折、巧妙的情节安排,欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色。 2、品味小说幽默、辛
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电教警察与赞美诗教案
警察与赞美诗教案一. 有学过的《最后的常春藤叶》导入老画家贝尔曼在风雨中画在墙上一片藤叶,用生命挽救了苏珊,体现了下层人身上的相濡以沫的人性光辉。回顾欧·亨利小说的特
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《警察与赞美诗》教案(精选5篇)
警察与赞美诗 教学目标: 1.正确理解分析苏比的人物形象。 2.欣赏小说幽默风趣的风格,体味'含泪的微笑'的艺术风格。 3.理解环境描写的作用。 4.引导学生正确认识美国社会黑
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《警察与赞美诗》教案5篇范文
《警察与赞美诗》教案教学目标:1、分析小说曲折、巧妙的情节安排,欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色。2、品味小说幽默、辛辣的语言风格,理解语言运用和题材、主题的内在关系。3
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警察与赞美诗教案(精选5篇)
警察和赞美诗 执教人:曹娟 教学过程: 一、导语: 警察的职责是什么?(学生答)那么赞美诗呢?赞美诗是国外的一种宗教音乐,它有一种精神的力量。这两个概念是风马牛不相及,那么作者为什么
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警察和赞美诗
介绍“小说”知识 警察和赞美诗 一、教学目标 (一)分析小说曲折、巧妙的情节安排,欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色。 (二)品味小说幽默、辛辣的语言风格,理解语言运用和题材、