专题：警察与赞美诗教案1
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警察与赞美诗教案
警察与赞美诗欧亨利第一课时教学目标：1、 欣赏小说的情节和结构2、 欣赏小说的结局3、 教学重点教学难点2教学过程：导入：有一部电视连续剧叫《北京人在纽约》，电视剧开头有这么
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警察与赞美诗教案[最终定稿]
警察与赞美诗教案 教学目标： (一)分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧•亨利手法”的艺术特色。 (二)品味小说幽默、辛辣的语言风格，理解语言运用和题材、主题的内在关系
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警察与赞美诗教案大全
《警察与赞美诗》教案 第一课时 一、教学目标 (一)分析小说曲折、巧妙的情节安排 （二）欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色 二、教学重点 分析小说曲折、巧妙地情节安排 三、教
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警察与赞美诗教案[范文大全]
青岛大学附属中学高一语文必修四教案20160620 雷雨 课 时：共3课时 课 型： 新 授 执 笔 人： 苏 洪 瑞 审
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警察与赞美诗教案（本站推荐）
警察与赞美诗教案 【导入】 师：大家在生活中遇到问题，会拿起电话拨打 生：110 师：也就是我们有困难的时候会找„„ 生：警察 屏显示 警察：维护社会秩序和社会安定的国家机器 师：题目
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《警察与赞美诗》教案
设计思想 以《警察与赞美诗》为教学的载体，激“活”学生联想思维，让学生设身体验，迸发创造性潜能。达到培养学生创新精神的目的。 教学目标 知识与能力 1. 正确理解分析苏比的
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警察与赞美诗
警察与赞美诗 过冬计划 苏比躺在麦迪生广场他那条长凳上，辗转反侧。每当雁群在夜空引吭高鸣，每当没有海豹皮大衣的女人跟丈夫亲热起来，每当苏比躺在街心公园长凳上辗转反侧，这
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警察与赞美诗
这是一个令人觉得可笑的故事。主人公索比在冬天即将到来的时候，开始为进入他的冬季寓所--布莱克韦尔监狱作出努力，使尽各种办法想让警察逮捕他。可是，均未成功。正当他受到教堂
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警察与赞美诗
警察与赞美诗
这是一个令人觉得可笑的故事。主人公苏比在冬天即将到来的时候，开始为进入他的冬季寓所--布莱克韦尔监狱作出努力，使尽各种办法想让警察逮捕他。可是，均未成功。 -
《警察与赞美诗》
《警察与赞美诗》教学目标：1、学习从思想内容（情节、主题）的角度评论文学作品（主要目标）；2、品味作品幽默讽刺的语言（辅助目标）。感 知 阶 段一、 导入定向（一） 揭示教学目标在第一单
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警察与赞美诗
欧·亨利的《警察和赞美诗》，作品叙述流浪汉苏比在北美寒冷冬天来临之际想方设法
到监狱过冬的过程，他处心积虑六次犯事却没有如愿，当他十分沮丧夜深归途中，听到教堂
传出来炼净 -
警察与赞美诗
《警察与赞美诗》教案澧县职业中专学校 皮业书一、 作者简介：欧●亨利，美国著名短篇小说家。出生于医师家庭，有机会接触一些爱说爱笑的人。他的一生非常具有传奇色彩。当过牧牛
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警察与赞美诗
启东市第二中等专业学校语文（基础模块）张东升 《警察与赞美诗》教学案 教学三维目标： 1、分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色。 2、品味小说幽默、辛
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电教警察与赞美诗教案
警察与赞美诗教案一． 有学过的《最后的常春藤叶》导入老画家贝尔曼在风雨中画在墙上一片藤叶，用生命挽救了苏珊，体现了下层人身上的相濡以沫的人性光辉。回顾欧·亨利小说的特
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《警察与赞美诗》教案（精选5篇）
警察与赞美诗 教学目标： 1.正确理解分析苏比的人物形象。 2.欣赏小说幽默风趣的风格，体味'含泪的微笑'的艺术风格。 3.理解环境描写的作用。 4.引导学生正确认识美国社会黑
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《警察与赞美诗》教案5篇范文
《警察与赞美诗》教案教学目标：1、分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色。2、品味小说幽默、辛辣的语言风格，理解语言运用和题材、主题的内在关系。3
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警察与赞美诗教案（精选5篇）
警察和赞美诗 执教人：曹娟 教学过程： 一、导语： 警察的职责是什么？（学生答）那么赞美诗呢？赞美诗是国外的一种宗教音乐，它有一种精神的力量。这两个概念是风马牛不相及，那么作者为什么
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警察和赞美诗
介绍“小说”知识 警察和赞美诗 一、教学目标 (一)分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色。 (二)品味小说幽默、辛辣的语言风格，理解语言运用和题材、
