专题:教导处质量分析
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教导处期中考试质量分析报告
板场二完小2016年春半期考试质量分析 教导处 陈 涛 一、试题总体评价 本次考试,试卷为教育局统一试题,试题难度总体中等,质量较高,注重了基础知识与综合能力兼顾,体现了《新课
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教导处期中考试质量分析报告
太平乡中心小学中期考试教导处质量分析 一、试题总体评价 本次考试,试卷为教育办统一组织试题,试题难度总体中等,质量较高,注重了基础知识与综合能力兼顾,体现了《新课标》中的“
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教导处英语期中考试质量检测分析
教导处英语期中考试质量检测分析一、试卷分析 本次期中检测试卷分听力、笔试两个部分,各占30%和70%。试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面,
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教导处数科学期中考试质量检测分析
教导处数科学期中考试质量检测分析一、试题分析 本次检测的各年级试题呈现出这样几个突出的特点: 一是试题能严格依据新课程标准的目标要求,充分体现课改理念和教材特点,符合素
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期中质量分析暨家长会上的发言稿(教导处)
2017—2018学年度第一学期期中质量检测分析暨家长会上的讲话 安定区福台小学------李玉江 尊敬的各位家长、老师,亲爱的同学们: 大家下午好!带着一份喜悦,寄托着一种希望,我们迎
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教导处数学期中考试质量检测分析(样例5)
教导处数学期中考试质量检测分析 总体来看,这次期中考试一是注重学生观察能力与空间观念的考查。这点在六个年级都有体现。一是注重学生观察能力与空间观念的培养,这是新教材
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教导处质量立校5篇
教导处质量立校
学校教导处在校领导的正确领导下,本着精细化管理的原则。继续以新课程理念为指导,在全面实施新课程的过程中,深入研究课堂教学,加大指导力度,着力于骨干教师和青 -
质量分析材料
浅谈初中数学教学中课堂对话的重要性 【摘要】对话教学是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。新课标理念下的数学教学,不
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质量分析
小学英语五六年级期中考试试卷分析 一、基本情况 此次测试参考人数:五年级36人,平均分约80,最高分: 100分,最低分:50分,优秀率61.1﹪,及格率83.3﹪。六年级28人,平均分约78,最高分: 100分,
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质量分析
901班第一次月考质量分析 一、考试基本情况分析 本次考试全班共有57名同学参加考试,。总体成绩如下:语文年级第5名,数学第4名,英语第5名,政治第3名,历史第3名,物理第4名,化学第5名
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质量分析
二年级语文期中试卷质量分析 在二年级语文组老师们的共同努力下,本期我班语文水平测试及批卷工作圆满结束了。下面将本次测试进行如下分析: 一、 基本情况 1、考卷内容分析 本
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质量分析
质量分析 经过了一个学年的教学,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,也发现了自己在工作中的不少不足,认真分析存在的问题,从自身找原因: 1、学科知识欠缺。自己在语文学科
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质量分析材料材料
质量分析材料新郑市轩辕中学樊晓艳2014.08.16桃李无言下自成蹊
桃李无言下自成蹊
我没有海阔开空的豪言壮语,没有夸大其辞的个人吹虚。勤勤恳恳,任劳任怨,默默耕耘,脚踏实地。二 -
质量分析(范文)
期中质量分析会为充分发挥联片教研的优势,期中考试结束后,联片教研第二片区质量分析于4月27日及时在池阳中学进行。各片区学校的校长、教导主任、教研主任及教研组长参加了会
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如何写质量分析
考试的目的是检查教师教学和学生学习的情况。检查教与学目标达成情况。并以此为依据制订或修改下一个阶段学习目标的管理计划。因此写好考试的质量分析报告很重要。
一、关 -
质量分析
南店中心完小2014-2015学年 全面提高教学质量的举措 一、本校区域联动工作的组织、参与、落实情况及以后工作安排 依据《教育局2014年区域联动教研工作安排》,我校积极组织、
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质量分析
七 年 级 思 想 品 德 质 量 分 析 冷集镇中心学校 王 新 一、基本情况 七年级共有167名学生参加考试,卷面50分满分,成绩在30分(及格)以上的 167 人,成绩在40分(优秀)及以上的153人
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质量分析
喀什市帕乡2村小学2016—2017年度第一学期期末南疆监测考试质量分析报告 一、组织情况 本次期末考试,于1月5日开始至6日结束,考试期间组织严密,教导处统一安排了考务,为保证考试