专题：经典名篇诵读方案
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古典名篇诵读方案
南康市赞贤小学“古典名篇诵读”活动实施方案
一、指导思想：
以“大语文”教育思想为指导，以义务教育语文课程标准为依据，通过组织学生诵读古典名篇的方式，弘扬优秀的传统文化，让 -
低年级经典名篇诵读（大全五篇）
低年级经典名篇诵读 疑问 汪静之 蝴蝶怎么会飞呢？ 我怎么不能够呢？ 啊！我也要飞啊！小鸟怎么会唱歌呢？ 妈妈怎么不教我唱歌呢？ 啊！我也要唱啊！花儿怎么鲜艳可爱呢？ 我怎么不和他一样呢
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国学经典诵读名篇—三字经
国学经典诵读名篇—三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，
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经典诵读方案
竹山县实验小学
“经典诵读与语文教学的整合研究”课题实验方案
（一）直面经典诵读专题，提出课题实验研究
2011年春，根据县教研室的安排部署，我校迅速安排教科处组织全校语文教学 -
经典诵读方案
经典诵读比赛方案 一、 活动目的 古诗文是中华文化中的一颗璀璨的明珠,徜徉在古诗文的“长河”,必将陶冶学生的情操,丰富知识的积累。为全面落实新《课标》里念,促进学生语
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经典诵读方案
军马场小学中华经典诵读活动方案 （2010年） 一、活动思想： 理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。 中华古诗文是中
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经典诵读方案
英林学校第三届校园艺术节“经典诵读活动”方案
国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基 -
经典诵读方案
中华经典全民诵读活动方案为传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高我市干部和群众的文化素养，推动全市文化建设，建设充满生机和活力的氛围。结合全市创建文明城市等相关文
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2012经典诵读方案[精选]
蔡堂中心小学2011---2012学年度第二学期
经典诵读活动方案
一： 经典诵读领导小组：
组织：郭法忠
副组长：孟卫华
成员：郑西林苏景斌李玉华
二、经典诵读活动的意义
传统经典文化是 -
2012学年度经典诵读方案
双湾镇中心小学2012年度 经典诵读活动实施方案 为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终
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2014诵读方案
汤沟秀石小学经典诵读活动方案 一、活动的目的 本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修
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经典诵读方案
经典诵读活动方案 为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经
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经典诵读方案
“爱我中华”经典诵读活动实施方案 为了进一步落实新八德教育，提高学生语文素质，增进对经典文化的理解，增强民族自豪感和文化自信心，陶冶品行、加强修养。让我们的民族文化在我
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美文诵读方案
美文诵读比赛活动方案 为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，推进我校的读书月活动，提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校决
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经典诵读活动方案
经典诵读活动方案 一、指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发
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国学经典诵读方案
国学经典诵读活动方案 一、诵读目标： 引导全体小学生每天诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格，为精神成长
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经典诗文诵读方案
“诵经典、唱红歌” 塔子湖小学第三届金秋读书节活动方案 一、活动宗旨 中华经典诗文，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，是中华民族伟大的精神财富。为弘扬中华优秀传统文化，努力提
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经典诵读班会方案（范文大全）
“诗歌美文经典诵读”主题班会 08艺术幼师班 【活动目的】 1.为了使学生逐步认识、领会了我国优秀民族传统文化，继承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。 2.教育学生汲
