专题:鲸第一课时教案
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鲸第一课时教案
《鲸》第一课时教学设计 一、教学目标: 1、学会本课10个生字,能正确读写词语:上腭、哺乳、滤出来、鱼鳍、倾斜、判断、肺部、胎生。 2、认识列数字、作比较、举例子、假设等说
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鲸第一课时
《鲸》教学设计 一、教材简析 小学语文五年级上册第三单元《鲸》的第一课时。这是一篇精读课文。课文首先以生动有趣的开头介绍鲸是特大特生的动物,接着以通俗的语言介绍鲸的
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原创鲸第一课时
一、激发兴趣,导入新课 1、出示鲸的图片: 同学们你们认识这种动物吗?你们对它有什么了解吗?请和同桌谈一谈,自由发言。 2.今天,我们就来一起学习《鲸》这篇课文,看看通过学习,你对鲸
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鲸第一课时(5篇可选)
9、《鲸》第一课时 教学设计 一、创设情境,激趣导入 1、在美丽的蓝色海洋中,蕴藏着极为丰富的宝藏,生活着各种各样的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物,它形态庞大,比
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《鲸 》 第一课时说课稿
人教版小学语文五年级(上)第九课 《鲸》第一课时说课稿 安顺市凤仪小学 丁花菊 尊敬的各位老师,大家好: 我说课的内容是人教版五年级上册第9课《 鲸》第一课时,我将从教学目标、
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《鲸》第一课时说课稿
《鲸》第一课时说课稿 尊敬的各位老师,大家上午好: 我说课的内容是人教版五年级上册第9课《 鲸》第一课时,我将从教学目标,教法学法,教学流程和教学反思四方面说课。 一、说目标
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《鲸》第一课时 详案
《鲸》第一课时教学设计 教学目标: 1、学习掌握有关字词,把握课文的主要意思。 2、重点学习第一自然段,认识列数字、举例子、作比较等说明方法。 教学过程: 一、导课激趣: 1、 出
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9鲸第一课时_20121008110131214
9 鲸 教学目标: 知识与能力 1.认识本课3个生字,会写10个生字. 2.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性. 过程与方法 朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活
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《鲸》第一课时 教学设计
9、《鲸》第一课时 教学设计 教学目标 ⒈认识本课3个生字,会写10个生字,正确读写本课词语;并能正确、流利、有感情地朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性;认识列数
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《鲸》第一课时教学设计
人教版小学语文五年级上册 《鲸》第一课时教学设计 安顺市凤仪小学丁花菊 教材分析 《鲸》是人教版小学语文五年级上册第9课。 1、这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的体形特点
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鲸第一课时教学设计(汇编)
《鲸》教学设计 第一课时 教学目标 1、 认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 2、 正确、流利、有感情
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《鲸》第一课时教学设计
9、鲸(第一课时教学设计) 学情分析: 因为学生以前也接触过类似的说明文,因此多数学生在理解《鲸》这篇文章的四个内容方面应该不会存在太大的问题。对于少数不能理解的,老师会及
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《鲸》的第一课时教学设计
《鲸》第一课时教学设计 一、导入新课: 1、在美丽的蓝色海洋中,蕴藏着极为丰富的宝藏,生活着各种各样的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物,它的形体庞大,比大象还要大
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鲸第一课时教学设计1份
9、《鲸》第一课时 教学设计教学过程
一、创设情境,激趣导入
1、在美丽的蓝色海洋中,蕴藏着极为丰富的宝藏,生活着各种各样的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物,它形 -
9鲸 第一课时教学设计
9.《鲸》教学设计 宁夏吴忠市红寺堡第一小学 杨丽娟 教材分析: “鲸”是五年级上册第三组(说明文)第一篇精读课文。全文共7个自然段,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活
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《鲸》教学设计(第一课时)(合集五篇)
9 鲸 教材分析 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的
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《鲸》第二课时教案[大全五篇]
教学目标 :1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯,培养学生对科学研究的兴趣。2、学习抓住事物特点,将事物写具体的方法,并领会用具体数字和相比较的方法去说明事物特点的
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鲸第二课时
《鲸》第二课时 人教新课标小学语文五年级上册第三组说明性文章单元中的《鲸》第二课时。这节课我按以下几个方面来说明:一、说教材;二、说教法学法;三、说教学过程;四、说作