专题：经典智力竞赛抢答器
-
智力竞赛抢答器申请报告
电子工程学院课外学分申请书 题目：智力竞赛抢答器 班级：A1331班 姓名： 赵筱洁学号：11311110114 专业： 自动化实 验 室：开放实验室设计时间：2015 年4月 16日 审批意见：指导教师：吴
-
多路智力竞赛抢答器
湖南工学院 多路智力竞赛抢答器设计报告书 课程名称：多路智力竞赛抢答器 系部名称：电气与信息工程系 专业名称：电子信息工程技术 班级名称：电信0702 设计人 ：裴书茂 学号 ：4020702
-
八路智力竞赛抢答器5篇
电子技术课程设计 ——————八路智力竞赛抢答器 学院：华科学院 专业，班级：电气工程及其自动化062203H 姓名 段超学号： 200622050308 指导老师： 黄庆彩2008年1月 目录 一
-
智力竞赛抢答器逻辑电路设计
智力竞赛抢答器逻辑电路设计 一、简述 智力竞赛是一种生动活泼的教育方式，通过抢答和必答两种答题方式能引起参赛者和观众的极大兴趣，并且能在极短的时间内，使人们迅速增加一些
-
智力竞赛抢答器逻辑电路设计
课题二智力竞赛抢答器逻辑电路设计
设计任务和要求
用TTL或CMOS集成电路设计智力竞赛抢答器逻辑控制电路，具体要求如下：
1. 抢答组数为4组，输入抢答信号的控制电路应由无抖动开 -
八路智力竞赛抢答器设计实验报告
数字电子技术课程设计 题 目: 姓 名: 专 业: 班 级: 学 号: 指导教师: 八路智力竞赛抢答器设计 电子科学与技术 122班 20 年 月 日 安徽科技学院理学院 安徽科技学
-
课题五智力竞赛抢答器逻辑电路设计
课题五智力竞赛抢答器逻辑电路设计一、简述智力竞赛是一种生动活泼的教育方式，通过抢答和必答两种答题方式能引起参赛者和观众的极大兴趣，并且能在极短的时间内，使人们迅速增加
-
智力竞赛抢答器的制作与调试
电子工艺实训报告 实训课题智力竞赛抢答器的制作与调试学号 年级 学院 专业 姓名 指导教师************* ** ***** *********** ****** ******一．实训目的 (1) 学习识
-
四人智力竞赛抢答器课程设计报告（最终5篇）
一、 设计题目 四人电子抢答器 二、设计功能 1．基本功能 （1） 抢答器同时供4名选手比赛，分别用4个按钮key5 ~ key8表示。 （2） 设置一个系统重置和抢答控制开关start（key1），该开关由主
-
智力竞赛抢答器的设计与制作
我们的课程设计的实验报告 智力竞赛抢答器的设计与制作 一． 设计任务与要求 1. 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。2. 设置一个系统清除和抢答控
-
智力竞赛抢答器_eda_课程设计_报告电路图 - 副本（大全）
燕 山 大 学 EDA课程设计报告书 智力竞赛抢答器 姓名：李学森 班级：08电子信息工程3班 学号：080104020063 成绩： 一、设计题目：智力竞赛抢答器 二、设计要求： 1 .五人参赛每人一个
-
数电EDA课程设计智力竞赛抢答器
燕山大学 EDA课程设计报告 姓 名：马晨宏 学 号：050104020076 班 级: 05级电子信息工程3班 日 期：2007年11月12日 成 绩： 一、设计题目：智力竞赛抢答器 二、设计要求： 1 .五人参赛
-
智力竞赛抢答器电路的设计（推荐阅读）
电子综合实训任务书学生姓名：专业班级：指导老师：陶珺工作单位：武汉理工大学理学院
题目：智力竞赛抢答器电路的设计初始条件：直流可调稳压电源一台、万用表一块、面包板一块、元器 -
八路智力竞赛抢答器设计实验报告抢答器设计实验报告[5篇范例]
20XX 报 告 汇 编 Compilation of reports 数字电子技术课程设计 题 目: 八路智力竞赛抢答器设计姓 名: 专 业:电子科学与技术 班 级:122 班 学 号:指导教师: 20年月 日
-
基于Multisim10的8路智力竞赛抢答器[5篇范例]
基于Multisim10的4路抢答器 ——《硬件实训》实验报告 班级： 组员：指导老师： 时间：目 录 1.设计题目 .....................................................................
-
智力竞赛 - 副本
1、黄梅戏是哪个省的地方戏？安徽 2、《清明上河图》是一幅：北宋风俗画 3、四大名旦分别是：梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云 4、以下哪一部是汉乐府的代表长诗：（A） A《孔雀东南飞》
-
智力竞赛方案
郑兴翟字【2011】26号关于开展“军事化管理与安全”知识
竞赛活动实施方案公司各单位：
为了深刻贯彻集团公司安全会议精神，进一步加强职工安全工作，强化军事化管理，教育引导职工 -
大班羊羊智力竞赛
大班数学《羊羊智力竞赛》 教案 一、活动目标 1.复习10以内的加减运算，提升口头运算能力。 2.积极参与竞赛游戏，遵守游戏规则。 二、活动准备 1.喜羊羊、美羊羊、懒羊羊挂牌图
