专题：解方程基础训练题整理
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《政治生活》基础训练题
《政治生活》选择题训练 1、2011年4月，十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措的根
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太阳神基础训练题之一
广东太阳神集团直销员基础知识 （要成功，先背诵） 1：广东太阳神集团有限公司成立于1988年8月8日，注册资金3亿元港币，是以生产和销售保健品、食品及药品为主的中外合资企业集团公司。
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一年级英语基础训练检测题
一、听音选字母1、A.gkB.phC.vj2、A.fxB.msC.ln3、A.euB.cwC.bq4、A.dbB.pbC.pq5、A.ivB.orC.za6.A.qwB.izC.ij二、听音选选词(15)1、A.T-shirtB.shirtC.dress2、A.ScienceB
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四年级数学解方程78题
四年级数学解方程78题 20x-50=50 28+6 x =88 32-22 x =10 24-3x =3 10x ×（5+1）=60 99 x =100- x 36÷ x=18 4y+2=6 16+8x=40 8x-3x=105 6x+18=48 32y-29y=3 53x-90=16 x÷
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基础训练大全
基础训练
1．美国南北战争爆发的根本原因是()
A．南北两种经济形式间的矛盾不断激化B．黑人奴隶制的存废问题
C．林肯当选为总统D．领土的扩张
2．美国独立战争与美国南北战争是美国历史 -
文化生活基础训练题13(重点高中资料)
2015年秋季期高二文科班政治基础题13 （文化生活综合） 一、选择题（每题3分，共60分。涂卡1-20） 1．有人说，文化是知识；有人说，文化是艺术。《文化生活》所说的文化则是 A. 人类实践所创
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小学一年级英语基础训练检测题精选
一、正确默写字母Aa~Zz的大小写：二、划出下列单词中的元音字母：uncleballoonmouthleafsing三、正确抄写下列单词：bicyclefatherjumpthreebutterfly四、问答句编号1.Howoldareyo
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怎么解方程[本站推荐]
新的学期开始了，鉴于上一学期的英语教学成绩比较差，通过不断的总结和反思，我特别指定本学期的英语教学计划如下：
一、学分制度搞竞争
英语学习建立学分制，教师把学生课堂学习、课 -
高三级政治科基础训练题2
高三级政治科基础训练题2（20选择题+主观题）一、选择题1．一般情况下，不同商品对价格变动的反应程度不同。在下列图示中（横轴Q为需求量，纵轴P为价格），最能够反映价格变动对食盐需求量
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基础训练2
基础训练2 一、教学目标： 1、会给课文中的字组词并造句。 2、学会修改句子，认识两种修改符号。 3、会给一段话加上标点。 4、会照样子缩写句子，正确理解长句的意思。 5、培养和
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语文基础训练
语文基础训练（2） 一、（12分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．迸发（bâng） 不屈不挠（ráo） 怆然（chuàng） 婀娜多．．．．姿（ē） B．跻身（jī） 岿然不动（kuī） 女娲（wō） 谆谆教．．．．导（z
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基础训练十六
2013届高三年级语文基础训练十六
班别：姓名：座号：成绩
（推荐时间：40分钟）
温馨提醒：①请注意书写工整、保持卷面的整洁。②请用黑色钢笔或签字笔作答。③态度决定高度、细节决定成 -
政治基础训练
政治基础训练7
班别：姓名：学号：
1.我国目前达到的小康社会是
A.小康社会B.总体小康社会C.全面小康社会D.宽裕型小康社会
2.我国现在达到的小康社会状况是
A.低水平的、不全面的 -
数列基础训练
数列基础训练1． 已知数列{an}为等差数列，（1） 若公差d2,a1510,则a1___________,S15__________________。（2） 若a11,an55,Sn405,则n_________,d_________________。2． 已知数列{an}为
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基础训练（精选五篇）
第九天 （一）语言基础知识 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．龟裂（jūn） 作坊（zuō） 喀（kē）斯特 酵（xiào）母菌 ．．．．B．请帖（tiě） 债券（quàn） 电饼铛（chēng） 发横（hâng）财 ．．．．C．脚踝（huái）
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2018北师大四年级下册解方程练习48题
2018北师大四年级下册解方程练习48题 （1）x－0.05=5.6 （2）4.5－x=4.5 （3）20÷2n=10 （4）x÷8.5=1.4 （5）9n÷0.85=40 （6）7.5+n=21.5 （7）9－m=4.76 （8）7y=21 （9）y÷5=2.4 （10）70÷7m=10 （11）16＋7b=30 （12） 4x
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解方程教案
课题：解方程 教学内容：P57,及“做一做”，练习十一第4题。 教学目标：1、结合具体的题目，让学生初步理解方程的解与解方程的含义。 2、会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的
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解方程教案
2. 解简易方程 方程的意义 教学内容： 数学书P62-63内容及“做一做”，练习十四1-3题。 教学目标： 1、初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。 2、会按要求用方程表示出
