专题：家访调查报告
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家访调查报告
家访地点：炎炎、渺渺家 家访对象：炎炎、渺渺及他们的家长 由于炎炎和渺渺两位学生的在校表现比较相似，所以本次家访，我请两位学生的家长一起到炎炎家，可以利用有限的时间，向家长反
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家访调查报告
家访调查报告 家访调查报告1 家庭教育是教育的重要组成部分，对学生的成长起着潜移默化的作用。我们对在校的100名高中学困生进行了家访。发现不利的家庭环境对学生的英语学习
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家访调查报告
家访调查报告1 今年放暑假前学校安排老师对学生家访，全校班主任、各任课老师都积极地参加到家访活动中。根据学校统一的部署，我对四年级班内的部分同学进行了家访，家访虽然辛
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家访调查报告
家访调查报告 一个人的成长，发育和发展过程，都是学校、家庭和社会三位一体的综合作用的过程。教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，
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家访调查报告
家访活动调查报告 （泰安十中） 教师：王荣 刘树波 王培东 2017年1月 一、家访目的 为了提升泰安十中的办学水平，宣传学校的办学特色和取得的辉煌业绩，让更多的老百姓进一步了解我校
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家访调查报告(二)
3、学生在校内校外表现有较大的差异，家访调查报告(二)。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、打篮球
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有关家访的调查报告
有关家访的调查报告王敏娜调查时间：2011年1月3日至2011年1月31日 调查地点：太村镇调查对象：太村镇中心小学五、六年级学生和家长 调查方法：在本次家访中，我们采取了登门走访的形
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教师家访调查报告
教师家访调查报告
董干镇新寨小学董红萍
在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词,打电话、家校路路通成了许多老师和家长联系的主要方式。根据上 -
家访活动调查报告
家访活动调查报告一、家访活动背景
为了与家长进行深入的交流，倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，了解学生的假期生活。探讨促进 -
家访活动调查报告
家访活动调查报告xx小学二年级二班
为了配合区省教育工委省教育厅关于开展2013年暑假中小学班主任走进家庭携手育人大家访活动，倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，交流学 -
家访调查报告(一)
农村家访调查报告今年放暑假前学校安排老师对学生家访，全校班主任、各任课老师都积极地参加到家访活动中，家访调查报告(一)。根据学校统一的部署，我对四年级班内的部分同学进行
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家访调查报告5篇
我的家访报告肥城市桃都中学李现东为了与家长进行更深入的交流，宣传科学的教育思想和桃都中学办学特色，我们乘教育局下发的《肥城市教育局关于在全市中小学开展“千名教师访万
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家访调查报告（优秀范文五篇）
家访调查报告
一、家访对象
开学以来，我们积极响应省、市、县关于“课内比教学、课外访万家”的号召，将课堂教学与家访活动统筹安排，利用双休日，课余时间获通过调课轮流家访，或通 -
住宿生家访调查报告（五篇模版）
五二班寄宿学生家访调查报告 调查时间：2014年1月4日 调查地点：住宿生家中 调查方式：走访、问卷 调查对象：五二班全体住宿学生 调查人：校长及班主任 调查目的： 通过家访，向家长反映
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班主任假期家访调查报告[模版]
班主任假期家访调查报告
一、家访活动背景：
家访是学校教育的延伸，家庭教育的补充，是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭学校教育合力的途径之一。为了与家长进行 -
家访调查报告(周学寅)
家访调查报告一、家访活动背景；
为了与家长进行深入的交流，倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，了解学生的暑假生活。探讨促进学生 -
大学辅导员班主任假期家访调查报告
班主任假期家访调查报告 为了使学校进一步了解学生的家庭状况，以更有效地为学生服务；为了使家长进一步了解学生在校期间的学习、生活情况，以更好地与学校一起解决他们遇到的各
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家访
家访——谁也不掉队 10月22日，刚放学不久，鲍峡镇中心小学新上岗的孙老师与实习生曹老师结伴一起去家访。看着她们瘦小的身影走出学校，不少老师由衷的称赞。 她们走在陌生的街
