专题:减负计划语文
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语文教学减负计划
语文教学“减负”计划 铁厂中学冯露 一、规范课程设置 严格控制各班结束新课的时间,不得早于假期前4周,不停课复习。严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进行全班性
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五年级语文减负计划
五年级语文作业“减负增效”计划
作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一。因此,合理地布置课内外作业是一项慎之又慎的任务。对于作业有效性的探索文 -
2017-2018学年度语文减负计划
高科希望小学2017-2018学年度第二学期 四年级语文减负工作计划 一、指导思想: 我班共30名学生,为了切实减轻我班学生的语文课业负担,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保
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一年一班语文减负计划
一年一班语文减负计划 前埔小学 苏雅瑜 “减负增效”,落实到语文学科,该“减”什么该“增”什么?如何做好这一个特殊的“加减法”?这些问题时时萦绕在我们的心头。 减:减轻的是
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三年级语文减负增效计划
三年级语文减负工作计划 获嘉县史庄镇高庙小学 朱小刚 “怎样优化作业设计,怎样提高教学效果”是减负增效的关键所在,既要减负又要增效,这是我们教师所期盼的境界,但在实践中又
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四年级语文减负增效计划
四年级语文减负总结 “减负”不单纯是学生课业负担数量上的减少,更重要的是教学内容与教学方法的渐进而深刻的革新,是教育观念的变革。否则,学生的课业负担今天可能被减下来了
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四年级语文减负增效计划
四年级语文减负增效计划
兴庆区上前城小学 李晓芳
贯彻科学发展观,以全面落实兴庆区教研室和大新教办“减负增效”教学工作方案的指示精神,以规范办学,依法治校,深入推进素质教 -
小学三年级语文减负计划[全文5篇]
三年级语文减负工作计划 商丘市第二回民小学 邢清 “怎样优化作业设计,怎样提高教学效果”是减负增效的关键所在,既要减负又要增效,这是我们教师所期盼的境界,但在实践中又往往
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八年级语文减负提质计划
八年级语文减负提质计划 本学期,本教研组要继续认真抓好减负工作这件头等大事,要组织语文教师学习教育部《关于减轻学生过重负担的紧急通知》、学习区教体局出台的“减负”规
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二语文提质减负计划
二年级学科减负提质减负计划 “怎样优化作业设计,怎样提高教学效果”是减负增效面临的较为复杂的课题,既要减负又要增效,这是我们教师所期盼的境界,但在实践中又往往难以把握分
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三年级减负计划
五爱小学三年级一、指导思想: 2015—2016减负工作计划 以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据,进一步加强教育教学各项管
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音乐课减负计划
音乐课减负计划 陶格斯 前几天听完领导关于减负提质的报告,感触颇深,这不禁让我想到自己所教的音乐课程,如何让学生和老师真正实现“减负提质”呢?争对自身现有的教学状况,我就谈
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五年级减负计划
小学2015年度五年级英语科减负工作计划 现在小学生课业负担比较重,怎样能让孩子既能愉快的度过小学的学习阶段,又能学有所得呢?我觉得应从以下几方面做起: 一、 在课堂上减轻
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减负增效计划
“减负增效”计划 马庄乡原屯初中 高培香 “减负增效”------顾名思义在减轻学生学习负担的同时提高学习效率。减轻学生沉重的科学文化知识负担和学习压力的心理负担,深入开
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减负计划总结文档
减轻学生负担的工作计划 石鼓中学王天富 一、 指导思想: 减轻学生过重的课业负担是当今社会普遍关注的热点问题,是关系到老百姓千家万户的一项系统工程。小学阶段要使学生打牢
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英语教学减负计划
英语教学减负计划
铁厂中学曹恩强
学习应该是一件快乐的事情,不论学习什么科目,根本就不应该有负担一说存在。适量的作业,适当的学习时间和良好的学习心态,甚至是一定的压力,都是 -
四年级语文下册提质减负计划
四年级语文下册提质减负计划 宅吉乡中心校 教师:覃琴 贯彻科学发展观,以全面落实宅吉教育教研和大新教办“提质减负”教学工作方案的指示精神,以规范办学,依法治校,深入推进素质
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一年级语文减负增效提质计划(范文)
小学低年级语文减负增效的计划 梁大平“减负增效”,落实到语文学科,该“减”什么该“增”什么?如何做好这一个特殊的“加减法”?这些问题时时萦绕在我们的心头。 减:减轻的是学