专题：激发兴趣自主学习
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如何激发学生自主学习的兴趣
如何激发学生自主学习的兴趣 《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是活动的组织者和引导者，教学中反对传统的过于强调接受学习
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激发兴趣自主识字
激发兴趣自主识字 中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0022-01 小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也教为枯燥。因而，教师教得吃力，学生学
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如何激发学生自主识字的兴趣
如何激发激发学生自主识字的兴趣 一、 识字教学的重要性 郭沫若先生曾说：“识字是一切探求之第一步。”识字是小学语文学习的重要内容，是各科学习的基础。语文课程标准指出：“
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激发学习兴趣策略
激发学习兴趣策略 一、求新求变策略 新鲜的东西容易引起兴趣，这已是常理。美国心理学家赫尔森认为：对于一种刺激重复多次而达到一定的水平后，便失掉它开始时引起兴趣的效力。
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如何激发学生学习兴趣（汇编）
龙门镇中心综合组教师学习
《如何激发学生学习兴趣》研讨活动方案
从新课程改革实验进行到今天，如何激发学生学习兴趣越来越受到广大研究者和教者的关注。我们教研组也以“如 -
激发学习数学兴趣
激发学习数学兴趣激发学生学习数学的兴趣，让学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂教学中的素质教育的根本任务，就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学
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激发英语学习兴趣
激发英语学习兴趣，向校区两小时要质量
----12月11日校区联合教研发言稿各位同事，大家下午好：
请允许我在这里向大家做个自我绍：我叫张红喜，是校区9月份新入职的英语教师。承蒙大 -
激发英语学习兴趣
“激发英语学习兴趣”课题研究报告 【内容摘要】英语学习兴趣是英语教学的生命。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学
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如何激发学生学习兴趣
如何激发学生学习兴趣
在音乐教学过程中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动参与音乐的实践活动，开发学生的创造性潜质，这是至关重要的。正如花儿开放需要温暖 -
激发学生学习兴趣
浅谈如何激发学生学习数学兴趣东水中心小学杨明娣教师应改变以往传统的教学模式，建立小组合作，自学探究的新型教学模式，以激发学生去自主探究。学生的创造性思维，正是在自己探求
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怎样激发学习兴趣
颍上县第二希望常识教研组活动记录（5）
活动时间：5月17日
活动地点：农远教室
活动主题：怎样激发学习兴趣。
参加人员：全体常识课教师
主 持 人： 教研组长
活动安排：
1、汝老师介绍激 -
如何激发学生学习兴趣
如何激发学生学习兴趣，使课堂教学富于魅力呢？在教学实践中，我主要采用以下几种方式：
一 创设情景，引发兴趣。
学生都有较强的自我表现欲，都愿意将自己的思维过程的结果反映出来，希 -
如何激发学生学习兴趣
如何激发学生学习兴趣 市中区君山路小学周海燕2012年7月27日 10:27 指导教师 王培培于12-7-27 11:20推荐世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，老师能利用身边的资源，激发学生
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激发主动识字兴趣_培养自主识字能力
激发主动识字兴趣 培养自主识字能力 【摘 要】 小学识字教学目前存在着这样几组矛盾：1、识字量与课时的矛盾。2、识字内容和学生年龄特点的矛盾。3、识字方法和学生年龄特点
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浅谈幼儿学习兴趣的激发
浅谈幼儿学习兴趣的激发 浅谈幼儿学习兴趣的激发 陶逸怡摘要：爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师。"新《纲要》也指出,教育活动内容的选择应"贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事
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激发学习兴趣提高英语水平
激发学习兴趣提高英语水平一、迁移学生的兴趣，激发求知欲。 让双差生学英语是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力，而双差生缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神，
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浅谈如何激发学生的学习兴趣
浅谈如何激发学生的学习兴趣学习应当是一个生动的、活泼的、主动的、富有个性的过程。作为一名老师，如何能激发学生的学习兴趣，使每个孩子在不同程度都得到发展至关重要，以下就
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如何激发学生的学习兴趣
如何激发学生的学习兴趣
乐学好学才能有好成绩，那么如何在教学中激发学生的学习兴趣呢？我在教学中逐渐获得了一些感触：
1.“亲其师方能信其道”，所以教师要成为学生喜欢的人，你所
