专题：建构区活动观察记录表
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建构区活动观察记录
建构区活动观察记录：搭积木游戏 重点指导区域：建构区【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则【材料投放】1、 有五位幼儿一起选择
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小班建构区观察记录[大全]
这是小班建构区观察记录4篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇背景分析：这段时间，我班正开始《可爱的小动物》主题探索活动，孩子们对动物表现出很亲近的感情
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建构区观察记录（5篇）
建构区观察记录 观察情况记录： 建构区我们投放了大量的木制积木，重在培养孩子们的想象能力，能够根据自己的想象进行积木搭建。但是每次进区角之前，我们要强调进区规则，简单介绍
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大班建构区观察记录
大班建构区观察记录《我不想玩积木》 幼儿园要求尊重孩子的自主意识，于是在区域游戏的选择上也是尊重孩子，让孩子自由选择区域。区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选
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建构区活动观察记录：搭积木游戏范文
建构区活动观察记录：搭积木游戏 【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则。 【材料投放】1、由五位幼儿一起选择的亲童商城上购买
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建构区活动观察记录搭积木游戏
建构区活动观察记录搭积木游戏 重点指导区域：建构区 活动目标： 1、培养想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、重视游戏规则 材料投放：有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮，注
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小班建构区游戏观察记录
片段一：（小班幼儿第一周的建构区游戏片段） 区域活动前，我先向幼儿介绍了建构区中提供的材料：原木积木、胶粒积木、雪花插片、长方形的牛奶纸盒、幼儿奶粉罐、长放形的纸板（用于架
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活动区观察记录专题
美术角 张顺成 今天上午我在准备美术角开展印画游戏的材料。“小不点”乐乐朝我准备好的材料不断地打量，还不停地问我：“老师，这是什么？”他乘我不注意偷偷用手摸摸，看到了我准备
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观察记录表
张叶硕 果果，见到你第一眼，老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了，你有着良好的卫生习惯，坚持自己的事情自己做，如果你上课能仔细倾听,并能持之以恒的做好每一件事的话,相信你一定
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区角活动观察记录
区角活动观察记录表班级：中3班教师：蔡瑞瑞时间： 区角名称：美术区观察对象：黄玮琪、林钲乐观察过程： 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区，开始进行"指印画"。黄玮琪很熟练的用手指沾着颜料，
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中班区域活动观察记录表
精品中班区域活动观察记录表 实录：今天的制作狮子活动内容是用不同材料制作狮子，刘贝灵刘俊杰选来选去拿了一个土豆作为狮子胖胖的身体，可身上什么也没有，怎么办呢? 于是，他选了
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中班区域活动观察记录表
中班区域活动观察记录表 实录：今天的制作狮子活动内容是用不同材料制作狮子，刘贝灵刘俊杰选来选去拿了一个土豆作为狮子胖胖的身体，可身上什么也没有，怎么办呢? 于是，他选了一个
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小班观察记录表（汇编）
福安市金沙幼儿园小班观察记录表 小（三）班 观察时间：入园第二周2015年9月8日 观察内容：老师，我不睡觉 观察对象：插班生——李致远 观察情况记录： 幼儿入园已经第二周了，经过了第一周
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教师观察记录表
基本情况分析 汤奕宣是个活泼可爱、性格开朗的孩子，总喜欢问个为什么。记得第一天上幼儿园，就能介绍自己的名字：“我叫汤奕宣，宣传的宣”。平时他很喜欢唱歌，愿意在集体面前表演
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幼儿观察记录表
幼儿观察记录表 观察对象：穿花色衣服的小朋友小A 性别：男 年龄：4-5岁 观察时间：2015年3月30日 观察地点：办公室 活动内容：幼儿园的室内活动 观察实录: 穿花色衣服的小朋友小A先打
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植物观察记录表
~植物观察记录~ 植 物 名 称 观 察 时 间 记录人 天气 状况 我是怎么护理的： 植物生长图片: ~植物观察记录~ 植 物 名 称 观 察 时 间 记录人 天气 状况 我是怎么护理的：
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幼儿园 区角观察活动记录
幼儿园 区角观察活动记录 观察记录：幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩，幼儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来，左试试，右
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小班区角活动观察记录（精选）
小班区角活动观察记录材料投放：各种运水的工具观察要点：孩子们用各种运水的方法 孩子们在用我们收集的各种工具装水，他们发现有些不能装水的东西，如：有洞的瓶子、漏斗等，想办法后
