专题：济南的冬天教学设计综述
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计
作者：朝阳县羊山实验中学李树锐
教学目标：
1、了解作者老舍，有感情地朗读课文；体验和品味济南的冬天之美。
2、学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在 -
济南的冬天教学设计
《济南的冬天》教学设计杨雅娟龙绕初中
教学目标：
1. 能正确、流利、有感情的朗读课文，感知课文内容，体会济南的冬之美。
2. 学习作者抓住景物特征进行描写的写法，体会情景交融 -
《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计【教材分析】《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文，是老舍先生1931年在济南齐鲁大学任教时写成的。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山
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济南的冬天教学设计模板[合集]
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者的赞美之情。下面是小编收集整理的济南的
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《济南的冬天》的教学设计（范文模版）
《济南的冬天》的教学设计一、教学目标 （一）知识目标： 1、 领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。 2、 理清本文的层次结
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济南的冬天教学设计
济南的冬天教学设计 一、课前检测预习，学生读58页读一读写一写。作者简介 二、导入： 我们盼望万紫千红的春，我们迷恋果实飘香的秋，可那白雪偏飞的冬却因它的寒风凛冽、天寒地冻，
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《济南的冬天》教学设计（汇编）
《济南的冬天》教学设计范文精选6篇作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计 《济南的冬天》教学设计1 同学们，你们喜欢旅游吗？我们共同欣赏几幅风景图片，你能说出这是什么地方、什么季节的景物吗？请试着用自己的语言描绘这些景物
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计 《济南的冬天》教学设计1 教学目标1、流畅、感情充沛地朗读课文。2、感知课文内容，把握作者的感情。3、学习作者抓住景物特征，运用形象化语言描写景物
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济南的冬天教学设计
济南的冬天教学设计 济南的冬天教学设计1 方案一教学目的：学习本文抓住景物特征进行描写的手法。教学重点：教学中要体现抓住景物特征和景的变化进行描写这个重点，同时也要注意
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《济南的冬天》教学设计
部编教材七年级上册第1课教学设计总第（5——6课时） （2017年9月7日至9月11日）(9月8日教师活动学生休息) 济南的冬天教材分析： 本文是语言大师老舍的一篇写景散文。文章紧紧抓住济
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计 彬县新民中学 胡元平【教材分析】 本文是语言大师老舍的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计 课标要求： 学生在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 学情分析： 《济南的冬天》一文，所讲的内容是
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济南的冬天教学设计
《济南的冬天》 之教学设计 设计者：江安学校余南平【设计意图】 本课同《春》一样，都堪称是写景散文的典范，给我们道出了一幅幅别样的济南冬景图，字里行间流露着作者对济南冬天
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济南的冬天教学设计
《济南的冬天》教学设计 一、教学目标 1．给加点的字注音 济南、镶边、水藻、敞、澄清、贮蓄、伦敦 2．能根据课文的内容，解释词语：响晴、设若、水墨画、贮蓄、空灵 3．能掌握本文的
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《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计【教学目标】1．学习本文抓住景物特点描写景物并情景交融的写法，培养学生发现美、表现美的能力。 2．反复诵读，品味文章的意境美，感受文章语言的准确和生动
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济南的冬天教学设计
济南的冬天教学设计 济南的冬天教学设计1 教学内容教学目的要求1．学习本文抓住景物特点 描写景物并情景交融的写法，培养学生发现美、表现美的能力。2．反复诵读，品味文章的意境美
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济南冬天的教学设计
济南冬天的教学设计济南冬天的教学设计 篇1学习目标1、了解老舍的生平、著作，识记并理解文中重要字词。2、理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清”等词语。
