专题:《济南的冬天》教资面试教案
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教资面试
结构化面试 结构化面试常见题型 1、自我认知2、人际沟通3、组织管理4、应急应变5、综合分析6、教育教学 第一讲 自我认知类.............................................
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初中英语教资面试教案
有关语法的词汇: 并列句(Compound Sentence) 主语(Subject)宾语(Object) 谓语(Predicate)表语(Predicative) 谓语动词(Predicate Verb) 补语(Complement) 状语(Adverbial) 定语(Attribue) 一般
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教资面试[全文5篇]
教研文章:如何备战教师资格证考试中的试讲 在教师资格证考试中笔试顺利过关之后,广大考生即将迎来面试考查环节。但是有很多考生却对教师资格证的面试考核一头雾水,更不知道该
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济南的冬天教学案
12课《济南的冬天》教学案备课组长:陈子绵 主备人:郭素君课型:讲读课 使用时间:第8周 一、 三维目标 1. 知识与能力:(1)了解作者简介 (2)学习作者生动准确的语言描写和修辞手法对景
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济南的冬天教学案
2《济南的冬天》教学案及答案 【学习目标】 1.识记作者和代表作品,流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 2.学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法;体会
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教资面试语文《对子歌》教案
教资面试语文《对子歌》教案 一、导入新课 同学们,老师现在是古代的诗人噢,你们依然是老师的学生,这回咱们要来点文雅的东西,吟诗作对。你们想学吗?好,那就跟老师先学最基础的:对
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教案济南的冬天教案(大全)
《济南的冬天》 【教材分析】 老舍是一位语言大师,济南的冬天很美,但在他笔下的济南的冬天更美。那山,那水,那阳光,那白雪„„都给人一种美的享受。生动的语言可以唤起读者的联
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《济南的冬天》教案
《济南的冬天》教案
一、教学目标
1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。
2.学习作者写景手法和技巧,体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。
3.培养学生 -
《济南的冬天》教案
《济南的冬天》教案
潍坊高新区振华中学孙文芹
教学目标
1、熟读全文,知道济南的冬天的特点,体会作者赋予景物的深厚感情。
2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。3、学习 -
济南的冬天 教案
济南的冬天教案
7年级语文主备人: 韩美
目标:
1、能有感情的熟练朗读课文
2、积累文中优美的语句。。
过程与方法:朗读—讨论—赏析
情、价目标:培养学生热爱祖国河山的感情,培养 -
济南的冬天教案
教学中的互联网搜索教案
《济南的冬天》单 位:中牟县雁鸣湖中学
姓 名:王建军
时 间: 2012年2月教学中的互联网搜索《济南的冬天》教案
一、教案背景:
1、 面向学生:初中七年级学 -
《济南的冬天》教案(大全)
《济南的冬天》
老舍
教学目标:
1、知识与能力:感知课文,领略冬天济南的温暖与秀美。
2、过程与方法:细心品味优美的语言,体会比喻,拟人等修辞手法的妙用。 3、情感态度与价值观:感受 -
济南的冬天教案
《济南的冬天》教学设计教学设想:
1、反复诵读,体会景物的特点和作者的思想感情。
2、创设氛围,充分发挥学生的主动性。
3、体验感悟,拓展延伸。
教学重难点:
1、济南冬天的特点 -
济南的冬天教案
济南的冬天教案班级:汉语文101班姓名:林苗学号:1020021125指导老师:李常春
教学目的
知识与能力目标:
1、掌握本文生字词“温晴”、“响晴”、“贮蓄”、“空灵”等词语的意思。 -
济南的冬天教案
《济南的冬天》导学案
教学目标:
①有感情地朗读课文,整体感知课文内容,把握作者的感情。
②理清作者思路,概括文中优美淡雅的画面。
了解作者
老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老 -
济南的冬天教案
《济南的冬天》教学设计
夹江实验中学叶炼容
【教材分析】
老舍是一位语言大师,济南的冬天很美,但在他笔下的济南的冬天更美。那山,那水,
那阳光,那白雪„„都给人一种美的享受。 -
《济南的冬天》教案(最终定稿)
《济南的冬天》教案
教学目标:
知识与能力目标:理解重点词语,品味积累语言,体味济南的冬之美。
过程与方法目标:
1、 朗读课文,感知内容,初步培养感悟散文的能力。
2、 学习抓住景 -
济南的冬天教案
《济南的冬天》 一.教学目标 1.体会本文抓住特征生动描写景物的特点; 2.理解文章的写作特色; 3.体会作者对济南的冬天的喜爱之情。 二.教学重点: 1.培养学生“细致观察事物,抓住