专题：冀教版四年级操作题
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冀教版四年级科学教案
冀教版四年级科学教案（上册） 1、运动着的世界教学目标: 1、能够提出三个以上自己感兴趣的有关运动的问题。 2、能够从提出的问题中选出自己认为最值得研究的问题，并能说明自己
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冀教版四年级科学教案123
冀教版四年级科学教案上册（1） 1、运动着的世界教学目标: 1、能够提出三个以上自己感兴趣的有关运动的问题。 2、能够从提出的问题中选出自己认为最值得研究的问题，并能说明自
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冀教版四年级上册
冀教版四年级上册《炊烟》教学设计 玉田三小 王洁丽 一、教材分析： 《炊烟》讲述的是“我”与一对“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又饿”的时候，他们盛情款待了我，并不求任
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冀教版小学四年级英语教案
Lesson One : How are you ? 教学目标： 1.能听说读写How are you ? Fine，thanks. 说出并且听懂Nice to meet you. 2. 能在真实地环境中进行会话。 3. 培养学生大胆自信地运用
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冀教四年级数学上册应用题
四年级数学上册应用题集锦 一单元 1、 一个坏水龙头每分钟要白白流掉200毫升水，一刻钟要浪费掉多少升水？2、 一个桶能装20升水，8桶水能装满一个水缸，问水缸的容量是多少？3、 一桶
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冀教版四年级语文教学计划[大全]
有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯；从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基
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冀教新版四年级下册英语单词总结
四年级英语下册英语单词
Unit1 (37)
hello hi I my you your he his she her what whose name friend teacher pupil between besidebehindblackboarddeskchairschoolbagpen -
冀教版四年级英语教学计划
冀教版四年级英语教学计划 冀教版四年级英语教学计划1 本学期，是英语试行使用新教材的第二学年，为此，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思想、教学理念、教学方
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冀教版四年级英语说课稿
小学英语冀教版四年级 Lesson 29 《Where Do They Live?》 说课稿各位评委、老师们大家好！今天我说课的内容是小学英语冀教版四年级Lesson 29 《Where Do They Live?》。
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四年级信息技术教案(冀教版)
原创教案 博客：秦皇岛—冰点 一、制作月历 教学目标 1、认识Word，学会制作月历的流程。 2、用任务驱动促使学生完成学习任务。 3、培养学生探究问题的能力。 教学准备 制作
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冀教版四年级科学教学计划
教学计划是开展正常教学的准备工作，下面就是小编整理的冀教版四年级科学教学计划，一起来看一下吧。冀教版四年级科学教学计划篇一新的学期开始了，为了更好地开展本学期科学学科
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冀教版四年级语文下册期末试卷
冀教版四年级语文下册期末试卷 一、积累运用（50分）1.看拼音写词语（10分） cí xiáng niàng mì qí shǔ （）（）红（）（）光 shū méi gui líng long yà （）菜（）（）惊（） diàn cōng （）污（）郁 2.比
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小学冀教版四年级数学应用题
1、今年果农们用18辆大卡车运苹果，每辆车装a千克。把这些苹果平均分给7个商店。用含有字母的式子表示出每个商店分到多少千克苹果。 2、汉口到上海的水路长1125千米，一艘轮船
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冀教版四年级科学试卷分析
冀教版小学四年级上册科学试卷分析 一、试题情况分析 本次考试的试题主要有以下题型：判断、选择、看图识别和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，试题结构合理、题型全面、
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冀教版四年级英语下册期末试卷
冀教版小学四年级英语试题 一、用英语写出下列月份。 六月 三月 十月 十二月 二、把所给的单词分类。 marker library rainy windy blackboard pencil snowy gloves chalk s
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冀教版四年级语文试卷分析[合集]
冀教版四年级语文试卷分析 本套试卷分为四部分：基础知识、综合实践、阅读理解和习作展示。 一、基础知识学生们掌握情况良好。 二、综合实践部分，口语交际部分少部分学生没有
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冀教版科学四年级下册教学计划
四年级年级下册科学计划 一、学生情况分析： 1、可喜之处：通过上一学期的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心
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冀教版四年级语文下册期末试卷
冀教版四年级语文下册期末试卷 一、 听短文，完成习题：(5分) 1、黄志全在生命的最后一分钟里，做了哪三件事?(3分) __________________________________________________________
