专题:将进酒超级优秀公开课
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《将进酒》公开课教案
《将进酒》公开课教案 教学目标: 1. 知识目标:让学生在反复诵读的基础上,整体理解诗歌的含义以及诗人浪漫主义的创作风格及艺术特点。 2. 情感目标:从诵读中体会诗人政治上怀才
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教案 将进酒优秀公开课一等奖五篇范文
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李白、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容;
、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性;
、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。2课时。古时候人们读诗叫“吟诵”,“ -
《将进酒》优秀教案
将进酒 教案 教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 课时安排: 1课时。 教学过程: 一、导入 余光中的诗中有这么几句“酒入豪肠
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将进酒 优秀教案
将进酒 教案 教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 课时安排:1课时 独学部分 1、 诵读全诗。 诵读指导:这首诗的感情大起大落
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《将进酒》优秀教案
将进酒教案教学目标:1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容;2、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。课时安排:1课时。教学过程:一、导入余光中的诗中有这么几句“酒入豪肠,七分酿成
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将进酒(本站推荐)
将进酒
教学目标:
1、认知目标:
(1)理清诗歌情感变化线索,理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。
(2)背诵全诗。
2、能力目标体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用,领会李白 -
《将进酒》
一、导入新课。 杜甫有一首诗为《饮中八仙歌》,内容如下: 李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。 天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。 提问:读过诗后,你能通过这四句诗感受到李白的形象
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《将进酒》
【教学目标】 1.知识与技能 ①理解李白诗中的真正情感和艺术特色 ②熟背全诗 2.过程与方法 诵读法、讨论法、比较赏析法 3.情感态度价值观 理解诗人在诗中表现出来的复杂的情感
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《将进酒》教学设计合集(优秀范文5篇)
《将进酒》教学设计合集15篇作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的
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将进酒读后感
读《将进酒》,谈生活抉择 《将进酒》是李白众多诗词中的一首,会偏好《将进酒》是因为它每一字每一句都折射出人生的哲理及豪放的气派。 “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回
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《将进酒》译文
将进酒 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三
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将进酒全文和译文
将 进 酒 李白 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪! 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且
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《将进酒》教案
《将进酒》教案执教:高二李敏第 十 周 星期 四 第 七 节(共 1 节)课 题《将进酒》课 型新授教学目标(核心素养)语言建构与运用 反复诵读,赏析诗句,理解诗人形象。思维发展与
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将进酒讲稿(推荐)
将 进 酒 讲 稿 背景:2分钟思想内容——写作背景3 李白诗歌现存900多首,基本上都是精品。如果我们一定要把李白的代表作压缩到两篇的话,其中一篇肯定是《蜀道难》,另一篇就是《
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李白将进酒
李白《将进酒》原文和译文 原文: 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽
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将进酒朗诵稿
李白
君不见黄河之水天上来,
奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,
朝如青丝暮成雪。
钟鼓馔玉不足贵,
但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞,
惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平 -
将进酒 课后练习
将进酒 课后练习一、基础部分(18分,每小题3分) 1.下列词语中,加粗字的注音全都正确的一项是 A.将进酒(qiāng)呼儿将出(jiāng)领(jiāng) B.馔玉(zhuàn) 编撰(zuǎn)纂辑(cuàn) C.欢谑(xuâ)
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将进酒说课稿
《将进酒》述课稿 尊敬的各位评委老师: 大家好!今天我述课的题目是《将进酒》现在我从以下几个环节说说这课的教学设计和教学理念。 一、说教材 《将进酒》是编排在职高语文高