专题：教科版三年级植物
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教科版三年级
2013-2014学年度第二学期三年级《科学》教学计划教者：魏邦祖一、教材分析
本册教科书内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁铁”四个单元组成。 -
教科版三年级科学植物有哪些相同特点教案
第七课 植物有哪些相同特点 【教学目标】 科学概念： 1.植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。 2.植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。 3.植物的一生是有生命
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教科版三年级下册《种植我们的植物》教学设计
种植我们的植物 单位：武威市凉州区张义镇石嘴教学点 授课教师：李平山 【教学目标】 过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物
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三年级科学教案(教科版)上册
我看到了什么 教学要求： 1、引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。 2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。 3、通过观察
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教科版三年级科学教学计划
2010-2011学年第一学期三年级科学
教学计划
高秀军
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他 -
教科版三年级上册《蚂蚁》
教科版三年级上册《蚂蚁》教学设计 毕家0小学 王利江 设计理念： 在认识蚂蚁的身体结构时，考虑到观察蚂蚁的身体结构，需要更有耐心，有更认真的态度，到野外去观察容易使活动粗放，影
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教科版三年级下册科学教案
教科版三年级下册科学教案 第一单元植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】： 科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的
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植物三年级作文
实用的植物三年级作文锦集十篇植物三年级作文 篇1 我观察的植物是薰衣草，薰衣草是原产在地中海沿岸多年生草本，呈众生状，茎直立，叶呈彼针形或羽毛状，花为穗状顶生，有蓝。深紫，粉红，
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三年级植物作文
三年级植物作文 篇1 在我的书桌上放着一盆植物——绿萝。它的外表非常美丽，有着长长的枝条，许许多多的绿叶，近看像一位长着数百之手的人。绿茎迎风摇摆，远看像一位姑娘，扎着许多
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三年级植物作文
关于三年级植物作文四篇三年级植物作文 篇1
以前我的家里养了好几盆花，自从我得了“过敏性紫癜”，妈妈就把家里的花全部送人，说是怕不知道我对哪盆花再过敏。？在我不断地恳求下 -
三年级作文关于植物
仙 人 球 我家有一盆仙人球，满身都是刺，远远望去就像一个大刺球。 过了二天，仙人球长出了一朵花骨朵，像害羞的小姑娘。我仔细观察它，它的茎长满了像羽绒似的东西。第三天，我发现仙
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三年级科学下册 植物新生命的开始 1教学反思 教科版
(教科版)三年级科学下册教学反思
1 植物新生命的开始本课主要有两项活动：活动一：记录自己的想法
学生用图画和文字记录所知道的一株绿色开花植物一生的生长过程。
本活动我是 -
三年级科学下册 种植我们的植物 2教学反思 教科版（5篇）
（教科版）三年级科学下册教学反思
种植我们的植物自去年任三年级科学一课程以来，一直最让我头痛的事情是课堂空洞，没有实际的东西给学生看，调动不了学生的积极性，一直以来我也抱怨 -
教科版三年级语文下册近义词
教科版三年级语文下册近义词 杰作-佳作 沉寂-沉静 活灵活现-栩栩如生 好像-仿佛 快乐-快活 糟糕-倒霉 骄傲-自豪 谈论-议论 沮丧-懊丧 赫赫有名-鼎鼎大名 单刀赴会-孤军深入
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教科版三年级《科学》下册教学计划
教科版三年级《科学》下册教学计划一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理
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三年级上册教科版语文反义词
三年级上册教科版语文反义词
尖利－鲁钝 同情－冷漠 简单－复杂 伤心－开心 关心－冷落 消失－出现 勇猛－怯懦索取－给予 仔细－马虎 慈爱－严厉 特别－一般 担心－放心 希望－失望 缺乏－富有稳定－动荡 -
教科版三年级科学下册教学计划
教科版三年级科学下册教学计划 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究
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教科版三年级科学 蜗牛(二)
⒊蜗牛（二） 教学内容：⒊蜗牛（二） 教学目标： （一）科学概念 蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：运动与休眠、呼吸、吃食与排泄。 科学词汇：休眠，气孔，排泄，繁殖 （二）过程与方法 尝试用不同
