专题：精灵鼠小弟教案
-
精灵鼠小弟阅读教案
《精灵鼠小弟》阅读课教案 教学目标： 1.对《精灵鼠小弟》作者怀特作初步的了解，推荐作品《夏洛的网》《吹小号的天鹅》。 2.激发学生对《精灵鼠小弟》的阅读兴趣，指导大家用浏
-
精灵鼠小弟观后感[本站推荐]
精灵鼠小弟观后感当观看完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。那么你真的会写观后感吗？下面是小编精心整理的精灵鼠小弟观后感，欢迎阅读，希
-
《精灵鼠小弟》读后感
《精灵鼠小弟》这本书是美国杰出作家怀特所著，被誉为二十世纪读者最多，最受爱戴的童话小说之一，这个童话故事，被大名鼎鼎的好莱坞拍成电影放映，深受观众们的喜欢。前不久，我有幸地
-
精灵鼠小弟读后感
精灵鼠小弟读后感 精灵鼠小弟读后感1 家里的人都很喜欢他，除了那只叫“野茉莉”的猫，后来家里来了一位新客人，是一只小鸟，叫玛加洛，玛加落非常美丽，但是“野茉莉”想把它吃掉，鼠小
-
精灵鼠小弟读后感（范文）
《精灵鼠小弟》读后感郑嘉瑜《精灵鼠小弟》这本书讲述的是：在美国的纽约，住着利特尔一家，他们也是和我们一样是普普通通的家庭，他们第二个儿子一生下来，就会走路。斯图尔特虽然长
-
《精灵鼠小弟》读后感
《精灵鼠小弟》读后感1 十一小长假里，我和妈妈一起读了《精灵鼠小弟》这本书。这是一本由15个故事组成的，感动了半个世纪的童话书。书中的主人公叫斯图尔特。他和大多数婴儿
-
《精灵鼠小弟》读后感
《精灵鼠小弟》读后感
当我第一眼看到《精灵鼠小弟》这本书时，就马上喜欢上了他。封面上的斯图尔特——一个袖珍孩子长得非常可爱。让我忍不住对着封面上的他问好，因为封面勾 -
小说精灵鼠小弟读后感[范文模版]
小说精灵鼠小弟读后感《精灵鼠小弟》是美国E.B.怀特写的一部国际获奖小说。书里的主人公是一只小老鼠，名叫斯图尔特。我特别佩服它，它的所作所为让我学会了处理问题时要机智勇
-
精灵鼠小弟教学设计
小学三年级级信息技术第一册 《精灵鼠小弟》教学设计 教学内容：三年级第一册第5课 教学目标： 1．知识与技能：认识鼠标，了解鼠标的基本结构，掌握鼠标的几种操作方法：指向、单击、双
-
精灵鼠小弟读后感（推荐阅读）
精灵鼠小弟读后感寒假里我读了一本名为《精灵鼠小弟》的书，感觉书的世界里真的很奇妙，什么事情都可以发生，而且是那么的顺理成章。我很喜欢看书，很享受徜徉书海的每一分钟。这个
-
《精灵鼠小弟》读后感400字
家里的人都很喜欢他，除了那只叫“野茉莉”的猫，后来家里来了一位新客人，是一只小鸟，叫玛加洛，玛加落非常美丽，但是“野茉莉”想把它吃掉，鼠小弟拚了命去保护玛加洛。“野茉莉”和朋
-
《精灵鼠小弟》读后感500字
《精灵鼠小弟》这本书是我在一次放假的时间里意外发现的，当时的我满怀好奇地捧起书，津津有味地读起来。很快，我进入到了故事当中。鼠小弟的名字叫斯图尔特，斯图尔特在家里数老二
-
《精灵鼠小弟》读后感450字
这个假期，我看了《精灵鼠小弟》这本书后，让我感受颇深。《精灵鼠小弟》讲述了美国纽约一个名叫利特尔的普通家庭，他们有了一个像老鼠一样的老鼠男孩斯图尔特，这家人没有大惊小怪
-
看《精灵鼠小弟2》有感
2月6日，爸爸请我和大表弟诸奕翔、二表弟郭成看《精灵鼠小弟2》玛格露（马德罗）、凶很的鹰以及不吃老鼠的家猫这四个可爱的小动物。第一个精彩场面是小鸟玛格露在鹰的追捕下冲进
-
精灵鼠小弟读后感[共5篇]
精灵鼠小弟读后感1十几年前，刚刚大学毕业的我看了电影《精灵鼠小弟》，被小老鼠斯图尔特的机智、乐观、勇于追求梦想所感动。这个国庆长假，我和孩子一起重温经典，阅读了EB怀特先
-
《精灵鼠小弟》读后感作文200字
我怀着激动的心情看了《精灵鼠小弟》。 精灵鼠小弟以前没有朋友，但它自从交了玛加洛这只小鸟为朋友后，它就不再孤独了。它很爱护这个朋友，而玛加洛却是一只坏老鹰的卧底，坏老
-
第二课《精灵鼠小弟》教学设计
第二课《精灵鼠小弟》教学设计 教学目标： 知识与能力：1.了解鼠标的基本结构 2.掌握鼠标的指向、单击、双击、拖曳、右击的操作 3.了解鼠标的正确操作姿势，知道要爱护鼠标 过程
-
《精灵鼠小弟》学案理工版
《精灵鼠小弟》学案理工版 教学目标： 1、认识鼠标，知道鼠标是由哪些部分组成的。2、掌握如何手握鼠标和进行简单的鼠标操作。3、通过游戏，加强鼠标的使用。 教学重点:：鼠标的简
