专题：脚内侧传球教学反思
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脚内侧传球教学反思
脚内侧传球教学反思 足球是青少年非常喜欢的一项体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质。培养青少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及学生的心理特点，开展
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脚内侧传球教学设计
脚内侧传球教学设计1 1、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，根据《体育与健康课程标准》的要求，在教学中结合小学生对足球运动喜爱与拓展的需求，从水平二学生心理认知发展、
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脚内侧传球教案
脚内侧传球教学设计 开始 部分2 分 钟一、课堂常规 1、体育委员整理队伍，检查人数，向老师报告。 2、师生问好。3、宣布本节课教学内容，检查服装 4、安排见习生。一、组织：四列
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脚内侧传球说课稿大全
《足球—脚内侧传球》说课稿 11级体教三班：顾浜 一、教学指导思想 本课以足球教学内容应掌握的一项技术为依据，在教与学的过程中，通过教师引导，把足球同游戏相结合，使游戏和比赛
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关于足球脚内侧传球的教学反思
足球（脚内侧传球）课后反思 教学内容：脚内侧传球、小游戏（夹球接力） 教学目标：1、让学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球脚内侧传球
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小学足球脚内侧传球教学反思
足球（脚内侧传球）课后反思 教学内容：脚内侧传球、小游戏（夹球接力） 教学目标：1、让学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球脚内侧传球的
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足球脚内侧传球教学设计
足球脚内侧传球 目标设计： 运动技能目标：学生能说出脚内侧踢球的技术动作要领，70%的学生能够学会脚内侧踢球的方法。 运动参与目标：学生通过小组合作练习，自主练习，积极投入到练习
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足球脚内侧传球教学案例
职高体育健康课足球“脚内侧传球”教学案例 一、 案例背景 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强
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小学足球脚内侧传球教学反思（推荐阅读）
小学足球脚内侧传球课后反思 足球是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，
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足球脚内侧传球说课稿
《足球—脚内侧传球》说课稿 一、教学指导思想： 本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位 ，关注学生
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《小足球—脚内侧传球》教学设计
《小足球—脚内侧传球》教学设计一 、设计思路:《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小
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足球的脚内侧传球教案
足球的脚内侧传球教案 足球的脚内侧传球教案1 一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与
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足球的脚内侧传球教案
足球的脚内侧传球教案1 活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若
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小足球脚内侧传球教案
《小足球：脚内侧传球》教学设计 一 、设计思路: 本课重在体现“以学生发展为本”的教育理念，让学生在活动中体验锻炼的价值，在“玩”中享受体育的乐趣。教师根据学生的特点和兴
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脚内侧传接球教学反思
脚内侧传接球教学反思 田心中学 刘进 教学时我通过对“脚内侧传接球”技术视频问题的提出，让学生在动脑思考的氛围里，自然地融入到学习氛围之中。并利用足球热身操，激发他们对
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脚内侧踢球教学反思
脚内侧踢球教学反思7篇 脚内侧踢球教学反思1 教学时我通过对“脚内侧踢球”技术视频问题的提出，让学生在动脑思考的氛围里，自然地融入到学习氛围之中。并利用足球热身操，激发他
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脚内侧传接球教学反思
足球-脚内侧传接球教学反思 教学课题：足球脚内侧传接球 任教年级：小学四年级 教材内容：足球-脚内侧传接球（水平二） （一）教学评析 这节课通过游戏和球性练习来做准备活动，活跃了课堂
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《足球—脚内侧传球》说课稿（精选多篇）
作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的《足球—脚内侧传球
